UPAYA PENANGANAN BULLYING MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER

• Main Authors: Muhammad Ikhsan Firmansah, (Author), Felita Padmadhani, (Author), Nadyne Agasthya Ardana, (Author), Malika Fitria Ramadhan, (Author)
• Format: Book
• Published: Repository UPN Veteran Jakarta.
• Subjects: Teaching Resource; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upnvj.ac.id/14740/2/ESSAY%20PROSPEKTIV%20BULLYING.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Bullying pertama kali dikenal sebagai "Mobbing", istilah tersebut diperkenalkan sekitar akhir 1960-an dan awal 1970-an oleh Heinemann yang merupakan seorang ahli fisika di sebuah sekolah di Swedia. Pada saat itu, mobbing oleh para ahli diartikan sebagai serangan sekelompok hewan kepada seekor binatang. Seiring perkembangan zaman, istilah tersebut diganti menjadi bullying. Pengertian bullying menurut para ahli yaitu suatu agresi atau perilaku agresif dimana seseorang memberikan perlakuan agresif tersebut bertujuan untuk melukai atau membuat korbannya merasa tidak nyaman. Para ahli juga mengatakan, seorang anak dikatakan menjadi korban bully adalah ketika perlakuan agresif atau bentuk perlakuan negatif lainnya diberikan secara berulang, dan dalam waktu yang lama. Sedangkan pengertian bullying secara umum yaitu salah satu bentuk dari perilaku agresif dengan kekuatan dominan pada perilaku yang dilakukan berulang-ulang dengan tujuan mengganggu anak lain atau korban yang lebih lemah darinya. Definisi bullying merupakan sebuah kata serapan dari bahasa Inggris. Bullying berasal dari kata bully yang artinya penggertak, orang yang mengganggu orang yang lemah. Beberapa istilah dalam bahasa Indonesia yang seringkali dipakai masyarakat untuk menggambarkan fenomena bullying di antaranya adalah penindasan, penggencetan, perpeloncoan, pemalakan, pengucilan, atau intimidasi (Susanti, 2006).