Ibnu Hajar Khan. (2022). HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING, MOTIVASI, SELF-EFFICACY, DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KEDOKTERAN.
Chicago Style (17th ed.) CitationIbnu Hajar Khan. HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING, MOTIVASI, SELF-EFFICACY, DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KEDOKTERAN. 2022.
MLA (9th ed.) CitationIbnu Hajar Khan. HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING, MOTIVASI, SELF-EFFICACY, DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KEDOKTERAN. 2022.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.