FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGANPERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK USIAPRASEKOLAH DI TK/TPA/PAUD KOTA DEPOK

• Main Author: Kartika Dyah Cahayani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2017-07-05.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upnvj.ac.id/2247/1/AWAL.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/2/ABSTRAK.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/3/BAB%20I.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/4/BAB%20II.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/5/BAB%20III.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/6/BAB%20IV.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/7/BAB%20V.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/9/DAFTAR%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf; http://repository.upnvj.ac.id/2247/10/LAMPIRAN.pdf
• Keywords: R Medicine (General); RT Nursing

Perkembangan psikososial usia prasekolah adalah rasa inisiatif versus bersalah. Jika perkembangan ini diabaikan, dampak yang ditimbulkan dari perkembangan psikososial yang tidak sesuai (bersalah) akan mempengaruhi perkembangan anak di usia-usia selanjutnya, anak tumbuh menjadi pribadi yang kehilangan kepercayaan dan moral. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara faktor-faktor dengan perkembangan psikososial anak usia prasekolah di TK/TPA/PAUD di Kota Depok. Desain penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Jumlah populasi adalah 236 responden, dilakukan pengundian dan diambil sebanyak 148 responden untuk menjadi subyek penelitian. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, kemudian hasil penelitian ditabulasikan. Analisis penelitian menggunakan uji chi square dengan tingkat signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan didapatkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan orang tua dan pola asuh dengan perkembangan psikososial anak usia prasekolah di TK/TPA/PAUD Kota Depok dengan masing-masing p=0,000 (p<0,05). Saran melalui penelitian ini yaitu diharapkan orang tua lebih memahami tentang perkembangan psikososial anak usia prasekolah serta memberikan perhatian terhadap tercapainya perkembangan bukan hanya dari segi perkembangan kognitif saja melainkan perkembangan psikososial anak usia prasekolah.