PENGARUH HIPNOSIS, KOMUNIKASI, DAN KONSENTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA ASIK LIFE SKILL ACADEMY
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh hipnosis, komunikasi, dan konsentrasi terhadap prestasi belajar siswa ASIK Life Skill Academy. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan pendekatan kausal. Hasil survey dengan pendekatan kausal dianalisis dengan mengguna...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-01-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupnvj_4686 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Aryo Seno Wicaksono, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH HIPNOSIS, KOMUNIKASI, DAN KONSENTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA ASIK LIFE SKILL ACADEMY |
| 260 | |c 2017-01-17. | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/1/AWAL.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/2/ABSTRAK.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/3/BAB%20I.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/4/BAB%20II.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/5/BAB%20III.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/6/BAB%20IV.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/7/BAB%20V.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/9/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/8/RIWAYAT%20HIDUP.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upnvj.ac.id/4686/10/LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh hipnosis, komunikasi, dan konsentrasi terhadap prestasi belajar siswa ASIK Life Skill Academy. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan pendekatan kausal. Hasil survey dengan pendekatan kausal dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan perangkat lunak SPSS Versi 23 dan LISREL Versi 9.2. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah sampel jenuh (total sampling), dimana seluruh populasi menunjukkan bahwa hipnosis berpengaruh langsung terhadap terhadap konsentrasi, komunikasi berpengaruh langsung terhadap konsentrasi, hipnosis berpengaruh langsung terhadap prestasi belajar, komunikasi berpengaruh langsung terhadap prestasi belajar, konsentrasi berpengaruh langsung terhadap prestasi belajar. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pretasi belajar paling dominan dipengaruhi oleh hipnosis. Sedangkan variasi konsentrasi paling dominan dipengaruhi oleh hipnosis. | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a HM Sociology | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upnvj.ac.id/4686/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upnvj.ac.id/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.upnvj.ac.id/4686/ |z Link Metadata |