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    Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung Theorie, Empirie, Anwendung

    Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung Theorie, Empirie, Anwendung

    Published 2021
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    Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen Medienvergleich und kognitive Prozesse

    Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen Medienvergleich und kognitive Prozesse by Hodson, Julia

    Published 2021
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    Sprachbetrachtung - metakognitiv aktivierend und altersangepasst Eine Interventionsstudie zur Vermittlung von das/dass-Schreibung und Kommasetzung zwischen (Teil-)Sätzen

    Sprachbetrachtung - metakognitiv aktivierend und altersangepasst Eine Interventionsstudie zur Vermittlung von das/dass-Schreibung und Kommasetzung zwischen (Teil-)Sätzen by Unterholzner, Franz

    Published 2021
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    Diversitätsorientierte Deutschdidaktik Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten

    Diversitätsorientierte Deutschdidaktik Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten by Leiß, Judith

    Published 2022
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    Üben Theoretische und empirische Perspektiven in der Deutschdidaktik

    Üben Theoretische und empirische Perspektiven in der Deutschdidaktik

    Published 2022
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    Geschichten verstehen Konzeption, Implementation und Evaluation eines Lesestrategiesets für narrative Texte

    Geschichten verstehen Konzeption, Implementation und Evaluation eines Lesestrategiesets für narrative Texte by Bay, Wolfgang

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    Literarisches Lernen mit Emil und die Detektive in einfacher Sprache Eine empirische Studie zur literarästhetischen Rezeption in der Sekundarstufe 1

    Literarisches Lernen mit Emil und die Detektive in einfacher Sprache Eine empirische Studie zur literarästhetischen Rezeption in der Sekundarstufe 1 by Diederichs, Lara

    Published 2022
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    Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit fachintegrierter Sprachbildung nach dem Scaffolding-Ansatz und mit Focus-on-Form-Strategien

    Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit fachintegrierter Sprachbildung nach dem Scaffolding-Ansatz und mit Focus-on-Form-St... by Siegmund, Benjamin

    Published 2022
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    Lesenlernen mit Silbenbögen Evaluation einer Fördermaßnahme in zweiten Klassen der Grundschule

    Lesenlernen mit Silbenbögen Evaluation einer Fördermaßnahme in zweiten Klassen der Grundschule by Dreschinski, Janina

    Published 2022
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