Search Results - "Docent"

<b>O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486 by Maria das Graças Gonçalves Pinto

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La infotecnología y su incidencia en la formación en la competencia investigativa del docente de la educación superior mediante el uso de las tecnologías by Miriam Paticia Cardenas-Zea, Calixto Guerra-González, Yolanda Soler-Pellicerc

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Análisis e implicaciones de los resultados de las prácticas pedagógicas de un docente líder en una prueba piloto de innovación en el proyecto Conectándonos by Manuel Baltodano-Enríquez

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Condiciones dignas de la labor docente del siglo XXI, un derecho inalienable, no una opción / Dignified Teacher Working Conditions in the 21st Century, an Inalienable Right, not an Option by Guiselle María Garbanzo Vargas

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La mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado / The perception of teacher about the promotion of coexistence within the families of their students by Ana Rocío Barquero Brenes

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Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica by Virginia Cerdas-Montano

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Work process and disposal of stress between teachers of biological sciences and health / Processo de trabalho e disposição ao estresse entre docentes de ciências biológicas e da saúde by Cristina Berger Fadel, Makielle Tadei Flores, Sabrina Brigola, Camila Zanesco, Danielle Bordin, Alessandra de Souza Martins

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Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad by Jordi Simon Llovet, Elena Soia Ojando Pons, Xavier Avila Morena, Antoni Miralpeix Bosch, Pau Lopez Vicente, Miquel Àngel Prats Fernández

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Conhecimento - solidariedade como um saber docente na modalidade EAD: atitudes, valores e condições / Solidarity here know how a teaching in modalidade EAD: attitudes, values and conditions by Regina Trilho Otero Xavier, Sérgio R. K. Franco, Maria Isabel da Cunha

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IDENTIDADE, MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA RESIDÊNCIA DOCENTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL: REFLETINDO SOBRE DISCURSOS E PRÁTICAS DO "SER PROFESSOR DE INGLÊS" EM ESCOLA PÚBLICA by Luiza Santana Chaves, Raika Luana Aleme

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Fernández Martín E. (2020). Problemas de escritura y redacción de textos: cuaderno de ejercicios para el estudiante universitario. Universidad de Jaén/Colección Innovación Docente by María de la Sierra Tejada Giráldez

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Mejoramiento de la calidad docente, utilización de la norma ISO-10015 en el CETis 104 / Improvement of teaching quality, use to ISO 10015 Norm in CETis 104 by Donaldo Huchim Aguilar, Jorge Alejandro Fernández Pérez

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Concepções de Docentes em Formação Inicial sobre a Contextualização dos Conhecimentos Ecológicos Locais dos Alunos e os Conteúdos Científicos Trabalhados em Sala de Aula by Luiz Felipe Pereira da Silva Silva, Marcelo Alves Ramos Ramos

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Evaluación de la incidencia de los componentes formales del lenguaje visual en la elaboración de ilustraciones: un estudio con estudiantes en formación inicial docente by Ana Maldonado Fuentes, Francisco Rodríguez Alveal, Pedro Sandoval Rubilar

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Debates y tensiones en torno a la formación docente: notas para una sociología de la formación / Debates and tensions in teacher training: notes for a sociology of training by Inés Lozano Andrade

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Representaciones sociales que tienen los docentes del programa de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar by Luis Carlos Pérez Ferro, Martha Arenas Molina, Sonia López Domínguez

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La possibilità della formazione degli insegnanti in didattica ermeneutico-esistenziale Un rafforzamento del profilo docente di fronte alle fragilità giovanili esposte alle radicalizzazioni religiose violente by Cristina Carnevale

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Articulando ensino e pesquisa: construindo uma proposta de capacitação para docentes do ensino técnico Linking teaching and research: establishing a proposal for training polytechnic school faculty by Vitoria Vellozo, Maria Inês C. Martins, Rejane B. do Nascimento

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Profile of nursing professors in a public university: what do we need to go forward? / Perfil dos enfermeiros-docentes em uma universidade pública: em que precisamos avançar? by Emerson Willian Santos Almeida, Mércia Beatriz Martins Silva, Renata Patrícia Fonseca Gonçalves, Henrique Andrade Barbosa, Maria Aparecida Vieira

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Los aportes de los estudiantes con discapacidad y sus docentes de apoyo en el desarrollo de un dispositivo tecno-pedagógico en clave de accesibilidad by Mauro Alejandro Soto

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