खोज परिणाम - "Empirical study"

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    Diagnose Entwicklungsstörung Familiengeschichte - Familiendynamik - Professionelles Hilfesystem

    प्रकाशित 2021
    विषय: “…empirical study…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  2. 2

    Diagnose Entwicklungsstörung Familiengeschichte - Familiendynamik - Professionelles Hilfesystem

    प्रकाशित 2021
    विषय: “…empirical study…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  3. 3

    Modellgestützte Analyse neuer Stromtarife für Haushalte unter Berücksichtigung bedarfsorientierter Versorgungssicherheitsniveaus द्वारा Hayn, Marian

    प्रकाशित 2016
    विषय: “…Empirical study…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  4. 4

    Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräft... द्वारा Sonnleitner, Magdalena

    प्रकाशित 2021
    विषय: “…Schulentwicklung; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Grundschule; Primarbereich; Schulleiter; Lehrer; Implementierung; Heterogenität; Professionalität; Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Interview; Leitfadeninterview; Qualitative Forschung; Bayern; Deutschland; School development; Cross-grade teaching; Cross-year teaching; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Primary education; Primary level; Headteacher; Headteachers; School head teacher; Teacher; Heterogeneity; Professionalism; Professionality; Empirical study; Qualitative research; Germany; Professionalization…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  5. 5

    Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräfte... द्वारा Sonnleitner, Magdalena

    प्रकाशित 2021
    विषय: “…Schulentwicklung; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Grundschule; Primarbereich; Schulleiter; Lehrer; Implementierung; Heterogenität; Professionalität; Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Interview; Leitfadeninterview; Qualitative Forschung; Bayern; Deutschland; School development; Cross-grade teaching; Cross-year teaching; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Primary education; Primary level; Headteacher; Headteachers; School head teacher; Teacher; Heterogeneity; Professionalism; Professionality; Empirical study; Qualitative research; Germany; Professionalization…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  6. 6

    Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien Partizipativer und Inklusiver Forschung द्वारा Hauser, Mandy

    प्रकाशित 2020
    विषय: “…Empirical study…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  7. 7

    Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? द्वारा Oldenburg, Maren

    प्रकाशित 2021
    विषय: “…Inklusion; Lehrerbildung; Schule; Professionalisierung; Schüler; Lehramtsstudent; Differenzierung; Einstellung <Psy>; Sonderpädagogik; Hochschule; Perspektive; Schülerperspektive; Heterogenität; Behinderung; Hochschuldidaktik; Dokumentarische Methode; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung; Fallanalyse; Gruppendiskussion; Inclusion; Teacher education; Teachers' training; School; Professionalization; Pupil; Pupils; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Higher education institute; Perspective; Heterogeneity; Handicap; University didactics; Qualitative research; Empirical study; Group discussion; Teacher…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  8. 8

    Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien Partizipativer und Inklusiver Forschung द्वारा Hauser, Mandy

    प्रकाशित 2020
    विषय: “…Empirical study…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  9. 9

    Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? द्वारा Oldenburg, Maren

    प्रकाशित 2021
    विषय: “…Inklusion; Lehrerbildung; Schule; Professionalisierung; Schüler; Lehramtsstudent; Differenzierung; Einstellung <Psy>; Sonderpädagogik; Hochschule; Perspektive; Schülerperspektive; Heterogenität; Behinderung; Hochschuldidaktik; Dokumentarische Methode; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung; Fallanalyse; Gruppendiskussion; Inclusion; Teacher education; Teachers' training; School; Professionalization; Pupil; Pupils; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Higher education institute; Perspective; Heterogeneity; Handicap; University didactics; Qualitative research; Empirical study; Group discussion; Teacher…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  10. 10

    Hausaufgaben im Unterricht Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens द्वारा Fuhrmann, Laura

    प्रकाशित 2022
    विषय: “…Hausaufgabe; Unterricht; Unterrichtsanalyse; Beobachtung; Außerschulisches Lernen; Hausaufgabenkontrolle; Bearbeitung; Unterrichtsforschung; Aufgabenstellung; Eltern; Besprechung; Täuschung; Entgrenzung; Schule; Unterrichtspraxis; Lehrer-Schüler-Interaktion; Eltern-Schule-Beziehung; Schulforschung; Forschungsstand; Lehr-Lern-Forschung; Soziale Interaktion; Ethnografie; Empirische Untersuchung; Grounded Theory; Feldforschung; Teilnehmende Beobachtung; Qualitative Forschung; Dissertationsschrift; Deutschland; Homework; Teaching; Analysis of teaching process; Teaching analysis; Observation; Teaching research; Task definition; Task setting; Parents; Deception; Delimitation; School; Teaching practice; Parent-school relation; Effective schools research; Teaching-learning research; Social interaction; Ethnography; Empirical study; Field research; Participant observation; Qualitative research…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  11. 11

    Hausaufgaben im Unterricht Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens द्वारा Fuhrmann, Laura

    प्रकाशित 2022
    विषय: “…Hausaufgabe; Unterricht; Unterrichtsanalyse; Beobachtung; Außerschulisches Lernen; Hausaufgabenkontrolle; Bearbeitung; Unterrichtsforschung; Aufgabenstellung; Eltern; Besprechung; Täuschung; Entgrenzung; Schule; Unterrichtspraxis; Lehrer-Schüler-Interaktion; Eltern-Schule-Beziehung; Schulforschung; Forschungsstand; Lehr-Lern-Forschung; Soziale Interaktion; Ethnografie; Empirische Untersuchung; Grounded Theory; Feldforschung; Teilnehmende Beobachtung; Qualitative Forschung; Dissertationsschrift; Deutschland; Homework; Teaching; Analysis of teaching process; Teaching analysis; Observation; Teaching research; Task definition; Task setting; Parents; Deception; Delimitation; School; Teaching practice; Parent-school relation; Effective schools research; Teaching-learning research; Social interaction; Ethnography; Empirical study; Field research; Participant observation; Qualitative research…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  12. 12

    Methoden zur Erforschung grammatischer Strukturen in historischen Quellen Vom Einzelfall zum System

    प्रकाशित 2023
    विषय: “…empirical studies…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  13. 13

    Methoden zur Erforschung grammatischer Strukturen in historischen Quellen Vom Einzelfall zum System

    प्रकाशित 2023
    विषय: “…empirical studies…”
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  14. 14

    Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion द्वारा Viermann, Mia

    प्रकाशित 2022
    विषय: “…Inklusion; Schule; Unterricht; Lehrerbildung; Erfahrungswissen; Lehramt; Professionalität; Lehramtsstudent; Sonderpädagogik; Gymnasium; Sonderschule; Wissen; Wissenssoziologie; Pädagogisches Handeln; Bourdieu, Pierre; Mannheim, Karl; Empirische Untersuchung; Dokumentarische Methode; Gruppendiskussion; Längsschnittuntersuchung; Fallanalyse; Dissertationsschrift; Inclusion; School; Teaching; Teacher education; Teachers' training; Empirical knowledge; Teaching post; Teaching profession; Professionalism; Professionality; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; German academic secondary school; Grammar School; Secondary school; School for the handicapped; Special needs school; Special school; Knowledge; Sociology of knowledge; Empirical study; Group discussion; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Doctoral Theses; Pupil integration; Apprenticeship trade…”
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  15. 15

    Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion द्वारा Viermann, Mia

    प्रकाशित 2022
    विषय: “…Inklusion; Schule; Unterricht; Lehrerbildung; Erfahrungswissen; Lehramt; Professionalität; Lehramtsstudent; Sonderpädagogik; Gymnasium; Sonderschule; Wissen; Wissenssoziologie; Pädagogisches Handeln; Bourdieu, Pierre; Mannheim, Karl; Empirische Untersuchung; Dokumentarische Methode; Gruppendiskussion; Längsschnittuntersuchung; Fallanalyse; Dissertationsschrift; Inclusion; School; Teaching; Teacher education; Teachers' training; Empirical knowledge; Teaching post; Teaching profession; Professionalism; Professionality; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; German academic secondary school; Grammar School; Secondary school; School for the handicapped; Special needs school; Special school; Knowledge; Sociology of knowledge; Empirical study; Group discussion; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Doctoral Theses; Pupil integration; Apprenticeship trade…”
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  16. 16

    From Technology Transfer to Intercultural Development Understanding Technology and Development in a Globalising World

    प्रकाशित 2012
    विषय: “…empirical studies…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  17. 17

    From Technology Transfer to Intercultural Development Understanding Technology and Development in a Globalising World

    प्रकाशित 2012
    विषय: “…empirical studies…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  18. 18

    Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis द्वारा Ann-Kathrin, Dittrich

    प्रकाशित 2020
    विषय: “…Teacher education; Teachers' training; Teacher; Apprenticeship trade; Teaching profession; Pedagogics; Sciences of education; Knowledge; Professionalization; Type of school; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; German academic secondary school; Grammar School; Secondary school; Theory Practice Relationship; Empirical study; Qualitative analysis; Observation of teaching; Observation; Cognitive competence; Theory of action; Case Studies (Education); Case study; Austria; Teaching research; Lehrerbildung; Lehrer; Lehrberuf; Pädagogisches Handeln; Pädagogische Kompetenz; Schulpraxis; Pädagogik; Wissen; Professionalisierung; Schulform; Grundschule; Gymnasium; Neue Mittelschule; Theorie-Praxis-Beziehung; Schulalltag; Transformation; Profession; Empirische Untersuchung; Qualitative Analyse; Rekonstruktion; Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsforschung; Interview; Beobachtung; Studie; Kognitive Kompetenz; Reflexion <Phil>; Handlungstheorie; Fallstudie; Österreich…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  19. 19

    Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen द्वारा Knüsel Schäfer, Daniela

    प्रकाशित 2020
    विषय: “…Empirical study…”
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    इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
  20. 20

    Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis द्वारा Ann-Kathrin, Dittrich

    प्रकाशित 2020
    विषय: “…Teacher education; Teachers' training; Teacher; Apprenticeship trade; Teaching profession; Pedagogics; Sciences of education; Knowledge; Professionalization; Type of school; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; German academic secondary school; Grammar School; Secondary school; Theory Practice Relationship; Empirical study; Qualitative analysis; Observation of teaching; Observation; Cognitive competence; Theory of action; Case Studies (Education); Case study; Austria; Teaching research; Lehrerbildung; Lehrer; Lehrberuf; Pädagogisches Handeln; Pädagogische Kompetenz; Schulpraxis; Pädagogik; Wissen; Professionalisierung; Schulform; Grundschule; Gymnasium; Neue Mittelschule; Theorie-Praxis-Beziehung; Schulalltag; Transformation; Profession; Empirische Untersuchung; Qualitative Analyse; Rekonstruktion; Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsforschung; Interview; Beobachtung; Studie; Kognitive Kompetenz; Reflexion <Phil>; Handlungstheorie; Fallstudie; Österreich…”
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