Search Results - "Empirische"

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    Die Wirtschaft im Wandel Innovation, soziale Sicherheit, und Wohlfahrt

    Published 2021
    Subjects: “…Empirische Forschung…”
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  8. 188

    Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen by Bressler, Christoph

    Published 2023
    Subjects: “…Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Habitus; Lehrer-Schüler-Interaktion; Asymmetrie; Beziehung; Pädagogisches Handeln; Erfahrung; Schule; Lehrerforschung; Heuristik; Systemtheorie; Empirische Forschung; Macht; Typologie; Dokumentarische Methode; Gruppendiskussion; Dissertationsschrift; Deutschland; Teacher; Pupil-teacher relation; Pupil-teacher relationship; Habits; Experience; School; Teacher researchers; Heuristics; System theory; Empirical research; Power; Typology; Group discussion; Doctoral Theses; Germany…”
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  9. 189

    Die Wirtschaft im Wandel Innovation, soziale Sicherheit, und Wohlfahrt

    Published 2021
    Subjects: “…Empirische Forschung…”
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  10. 190

    Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen by Bressler, Christoph

    Published 2023
    Subjects: “…Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Habitus; Lehrer-Schüler-Interaktion; Asymmetrie; Beziehung; Pädagogisches Handeln; Erfahrung; Schule; Lehrerforschung; Heuristik; Systemtheorie; Empirische Forschung; Macht; Typologie; Dokumentarische Methode; Gruppendiskussion; Dissertationsschrift; Deutschland; Teacher; Pupil-teacher relation; Pupil-teacher relationship; Habits; Experience; School; Teacher researchers; Heuristics; System theory; Empirical research; Power; Typology; Group discussion; Doctoral Theses; Germany…”
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  11. 191

    Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden by Wiernik, Alexander

    Published 2020
    Subjects: “…Empirical research, Teacher education, Teacher training, Teacher educators, Course tutor, Teaching, Professionalization, Teacher, Adult education, Adult training, Adult education teacher, Adult educator, Typology, Teachers' training, Intermediate school, German academic secondary school, Grammar School, Secondary school, Teaching quality, Apprenticeship trade, Teaching profession, Professionalism, Professionality, Competency, Probationary teacher training, Observation of teaching, Learning, Self-awareness, Qualitative research, Empirical study, Germany, Assessment of teaching, Preservice Teacher Education, Master course, Document, Seminar course, Study course, Empirische Forschung, Lehrerausbildung, Lehrerbildner, Seminarleiter, Profession, Unterricht, Verständnis, Einstellung <Psy>, Professionalisierung, Lehrer, Experte, Erwachsenenbildung, Erwachsenenbildner, Typologie, Lehrerbildung, Mittelschule, Gymnasium, Unterrichtsqualität, Lehrberuf, Professionalität, Kompetenz, Pädagogische Kompetenz, Referendariat, Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsbeurteilung, Forschungsprojekt, Lernen, Selbstverständnis, Qualitative Forschung, Studie, Empirische Untersuchung, Interview, Dokumentarische Methode, Datenerhebung, Leitfadeninterview, Bayern, Deutschland…”
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  12. 192

    Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden by Wiernik, Alexander

    Published 2020
    Subjects: “…Empirical research, Teacher education, Teacher training, Teacher educators, Course tutor, Teaching, Professionalization, Teacher, Adult education, Adult training, Adult education teacher, Adult educator, Typology, Teachers' training, Intermediate school, German academic secondary school, Grammar School, Secondary school, Teaching quality, Apprenticeship trade, Teaching profession, Professionalism, Professionality, Competency, Probationary teacher training, Observation of teaching, Learning, Self-awareness, Qualitative research, Empirical study, Germany, Assessment of teaching, Preservice Teacher Education, Master course, Document, Seminar course, Study course, Empirische Forschung, Lehrerausbildung, Lehrerbildner, Seminarleiter, Profession, Unterricht, Verständnis, Einstellung <Psy>, Professionalisierung, Lehrer, Experte, Erwachsenenbildung, Erwachsenenbildner, Typologie, Lehrerbildung, Mittelschule, Gymnasium, Unterrichtsqualität, Lehrberuf, Professionalität, Kompetenz, Pädagogische Kompetenz, Referendariat, Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsbeurteilung, Forschungsprojekt, Lernen, Selbstverständnis, Qualitative Forschung, Studie, Empirische Untersuchung, Interview, Dokumentarische Methode, Datenerhebung, Leitfadeninterview, Bayern, Deutschland…”
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  13. 193

    Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräft... by Sonnleitner, Magdalena

    Published 2021
    Subjects: “…Schulentwicklung; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Grundschule; Primarbereich; Schulleiter; Lehrer; Implementierung; Heterogenität; Professionalität; Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Interview; Leitfadeninterview; Qualitative Forschung; Bayern; Deutschland; School development; Cross-grade teaching; Cross-year teaching; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Primary education; Primary level; Headteacher; Headteachers; School head teacher; Teacher; Heterogeneity; Professionalism; Professionality; Empirical study; Qualitative research; Germany; Professionalization…”
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  14. 194

    Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräfte... by Sonnleitner, Magdalena

    Published 2021
    Subjects: “…Schulentwicklung; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Grundschule; Primarbereich; Schulleiter; Lehrer; Implementierung; Heterogenität; Professionalität; Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Interview; Leitfadeninterview; Qualitative Forschung; Bayern; Deutschland; School development; Cross-grade teaching; Cross-year teaching; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Primary education; Primary level; Headteacher; Headteachers; School head teacher; Teacher; Heterogeneity; Professionalism; Professionality; Empirical study; Qualitative research; Germany; Professionalization…”
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  15. 195
  16. 196

    Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? by Oldenburg, Maren

    Published 2021
    Subjects: “…Inklusion; Lehrerbildung; Schule; Professionalisierung; Schüler; Lehramtsstudent; Differenzierung; Einstellung <Psy>; Sonderpädagogik; Hochschule; Perspektive; Schülerperspektive; Heterogenität; Behinderung; Hochschuldidaktik; Dokumentarische Methode; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung; Fallanalyse; Gruppendiskussion; Inclusion; Teacher education; Teachers' training; School; Professionalization; Pupil; Pupils; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Higher education institute; Perspective; Heterogeneity; Handicap; University didactics; Qualitative research; Empirical study; Group discussion; Teacher…”
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  17. 197

    Rassismusforschung I Theoretische und interdisziplinäre Perspektiven

    Published 2023
    Subjects: “…Empirische Forschung…”
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  18. 198
  19. 199

    Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? by Oldenburg, Maren

    Published 2021
    Subjects: “…Inklusion; Lehrerbildung; Schule; Professionalisierung; Schüler; Lehramtsstudent; Differenzierung; Einstellung <Psy>; Sonderpädagogik; Hochschule; Perspektive; Schülerperspektive; Heterogenität; Behinderung; Hochschuldidaktik; Dokumentarische Methode; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung; Fallanalyse; Gruppendiskussion; Inclusion; Teacher education; Teachers' training; School; Professionalization; Pupil; Pupils; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Higher education institute; Perspective; Heterogeneity; Handicap; University didactics; Qualitative research; Empirical study; Group discussion; Teacher…”
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  20. 200

    Rassismusforschung I Theoretische und interdisziplinäre Perspektiven

    Published 2023
    Subjects: “…Empirische Forschung…”
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