Zoekresultaten - "Fallstudie"

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    Fallstudien zur Ethik in Wissenschaft, Wirtschaft, Technik und Gesellschaft door Maring, Matthias [Hrsg.]

    Gepubliceerd in 2011
    Onderwerpen: “…Fallstudie…”
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  2. 2

    Case Kritis - Fallstudien zur IT-Sicherheit in Kritischen Infrastrukturen

    Gepubliceerd in 2018
    Onderwerpen: “…Fallstudie…”
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  3. 3

    Fallstudie zur Ethik in Wissenschaft, Wirtschaft, Technik und Gesellschaft

    Gepubliceerd in 2011
    Onderwerpen: “…Fallstudie…”
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  4. 4

    Unterrichten und Aneignen Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht door Pollmanns, Marion

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Schule;Schulpädagogik;Didaktik;Fallstudie;Empirische Untersuchung;Lehren und Lernen…”
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  5. 5

    Unterrichten und Aneignen Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht door Pollmanns, Marion

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Schule;Schulpädagogik;Didaktik;Fallstudie;Empirische Untersuchung;Lehren und Lernen…”
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  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Eine semantische Analyse der Perfektivierungspraefigierung im Russischen. Fallstudie pere- door Demjjanow, Assinja

    Gepubliceerd in 1998
    Onderwerpen: “…Fallstudie…”
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  9. 9
  10. 10

    Grenzen und Strafe in der Heimerziehung Eine sozialpädagogische Studie door Huber, Sven

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Regeln;Residential care;Abweichendes Verhalten;Rules;Borders;Sanktionen;Erziehung;Setting limits;Deviance;Fallstudie;Punishment;Qualitative Sozialforschung;Grenzbearbeitung;Sanctions;Case study;Stationäre Jugendhilfe;Qualitative research…”
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  11. 11

    Grenzen und Strafe in der Heimerziehung Eine sozialpädagogische Studie door Huber, Sven

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Regeln;Residential care;Abweichendes Verhalten;Rules;Borders;Sanktionen;Erziehung;Setting limits;Deviance;Fallstudie;Punishment;Qualitative Sozialforschung;Grenzbearbeitung;Sanctions;Case study;Stationäre Jugendhilfe;Qualitative research…”
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  12. 12

    Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses door Bengel, Angelika

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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  13. 13

    Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses door Bengel, Angelika

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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  14. 14

    Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis door Ann-Kathrin, Dittrich

    Gepubliceerd in 2020
    Onderwerpen: “…Teacher education; Teachers' training; Teacher; Apprenticeship trade; Teaching profession; Pedagogics; Sciences of education; Knowledge; Professionalization; Type of school; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; German academic secondary school; Grammar School; Secondary school; Theory Practice Relationship; Empirical study; Qualitative analysis; Observation of teaching; Observation; Cognitive competence; Theory of action; Case Studies (Education); Case study; Austria; Teaching research; Lehrerbildung; Lehrer; Lehrberuf; Pädagogisches Handeln; Pädagogische Kompetenz; Schulpraxis; Pädagogik; Wissen; Professionalisierung; Schulform; Grundschule; Gymnasium; Neue Mittelschule; Theorie-Praxis-Beziehung; Schulalltag; Transformation; Profession; Empirische Untersuchung; Qualitative Analyse; Rekonstruktion; Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsforschung; Interview; Beobachtung; Studie; Kognitive Kompetenz; Reflexion <Phil>; Handlungstheorie; Fallstudie; Österreich…”
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  15. 15

    Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis door Ann-Kathrin, Dittrich

    Gepubliceerd in 2020
    Onderwerpen: “…Teacher education; Teachers' training; Teacher; Apprenticeship trade; Teaching profession; Pedagogics; Sciences of education; Knowledge; Professionalization; Type of school; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; German academic secondary school; Grammar School; Secondary school; Theory Practice Relationship; Empirical study; Qualitative analysis; Observation of teaching; Observation; Cognitive competence; Theory of action; Case Studies (Education); Case study; Austria; Teaching research; Lehrerbildung; Lehrer; Lehrberuf; Pädagogisches Handeln; Pädagogische Kompetenz; Schulpraxis; Pädagogik; Wissen; Professionalisierung; Schulform; Grundschule; Gymnasium; Neue Mittelschule; Theorie-Praxis-Beziehung; Schulalltag; Transformation; Profession; Empirische Untersuchung; Qualitative Analyse; Rekonstruktion; Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsforschung; Interview; Beobachtung; Studie; Kognitive Kompetenz; Reflexion <Phil>; Handlungstheorie; Fallstudie; Österreich…”
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