Résultats de la recherche - "Grounded Theory"

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  2. 22

    »We Are All Activists« Exploring Solidarities in Activism By, With and For Refugees and Migrants in Hamburg par Rzadtki, Lea

    Publié 2022
    Sujets: “…Constructivist Grounded Theory…”
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  3. 23
  4. 24

    Leute machen Kleider: Ein Arbeitskampf indonesischer Textilarbeiterinnen zwischen Selbstorganisation und gewerkschaftlicher Organisierung par Engelhorn, Anja

    Publié 2023
    Sujets: “…Arbeitskampf;labour dispute;feminism;Feminismus;textile factory;Textilfabrik;textile industry;Textilindustrie;Indonesia;Indonesien;Gewerkschaft;trade union;Streik;strike;grounded theory;clothing;Kleidung;organisation…”
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  5. 25
  6. 26

    Leute machen Kleider: Ein Arbeitskampf indonesischer Textilarbeiterinnen zwischen Selbstorganisation und gewerkschaftlicher Organisierung par Engelhorn, Anja

    Publié 2023
    Sujets: “…Arbeitskampf;labour dispute;feminism;Feminismus;textile factory;Textilfabrik;textile industry;Textilindustrie;Indonesia;Indonesien;Gewerkschaft;trade union;Streik;strike;grounded theory;clothing;Kleidung;organisation…”
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  7. 27
  8. 28
  9. 29

    Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung Gelingensbedingungen für Schulpraktika par Haas, Elisabeth

    Publié 2021
    Sujets: “…Lehrerausbildung, Mentoring, Schulpraktikum, Schulpraxis, Mentorprogramm, Professionalisierung, Lernprozess, Profession, Selbstwirksamkeit, Lehramtsstudiengang, Interview, Grounded Theory, Oesterreich, Teacher education, Teacher training, Practical training in school, Practice period at school, Professionalization, Learning process, Self efficacy, Preservice Teacher Education, Austria, Student teachers…”
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  10. 30

    Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung Gelingensbedingungen für Schulpraktika par Haas, Elisabeth

    Publié 2021
    Sujets: “…Lehrerausbildung, Mentoring, Schulpraktikum, Schulpraxis, Mentorprogramm, Professionalisierung, Lernprozess, Profession, Selbstwirksamkeit, Lehramtsstudiengang, Interview, Grounded Theory, Oesterreich, Teacher education, Teacher training, Practical training in school, Practice period at school, Professionalization, Learning process, Self efficacy, Preservice Teacher Education, Austria, Student teachers…”
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  11. 31

    Normativität und Wertneutralität Grundlegung zu einer Wissenschaftssoziologie der Soziologie par Mevissen, Natalie

    Publié 2019
    Sujets: “…Grounded Theory…”
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  12. 32

    Nachhaltige Lebensführung Praktiken und Transformationspotenziale gemeinschaftlicher Wohnprojekte par Görgen, Benjamin

    Publié 2021
    Sujets: “…Grounded Theory…”
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  13. 33
  14. 34
  15. 35

    Der Berufseinstieg von Lehrpersonen Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung par Schneider, Klaus

    Publié 2021
    Sujets: “…Contingency, continued professional development, curriculum, habitualization, induction phase, mentoring, professional habitus, professionalization, teacher training, uncertainty, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study - Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Teacher, Professionalization, Professional Entry, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study - Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Lehrer, Professionalisierung, Berufseintritt, Berufsanfänger, Lehrberuf, Mentoring, Habitus, Professionalität, Empirische Untersuchung, Schulleiter, Lehrerausbildung, Habitualisierung, Induktion, Kontingenz, Schulform, Lehramtsstudiengang, Lehrerbildung, Berufspraxis, Berufsbiografie, Praxis, Übergang Studium - Beruf, Profession, Lehrerfortbildung, Curriculum, Bourdieu, Pierre, Grounded Theory, Clusteranalyse, Qualitative Forschung, Interview, Österreich…”
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  16. 36

    Der Berufseinstieg von Lehrpersonen Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung par Schneider, Klaus

    Publié 2021
    Sujets: “…Contingency, continued professional development, curriculum, habitualization, induction phase, mentoring, professional habitus, professionalization, teacher training, uncertainty, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study - Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Teacher, Professionalization, Professional Entry, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study - Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Lehrer, Professionalisierung, Berufseintritt, Berufsanfänger, Lehrberuf, Mentoring, Habitus, Professionalität, Empirische Untersuchung, Schulleiter, Lehrerausbildung, Habitualisierung, Induktion, Kontingenz, Schulform, Lehramtsstudiengang, Lehrerbildung, Berufspraxis, Berufsbiografie, Praxis, Übergang Studium - Beruf, Profession, Lehrerfortbildung, Curriculum, Bourdieu, Pierre, Grounded Theory, Clusteranalyse, Qualitative Forschung, Interview, Österreich…”
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  17. 37

    Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses par Bengel, Angelika

    Publié 2021
    Sujets: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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  18. 38

    Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses par Bengel, Angelika

    Publié 2021
    Sujets: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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  19. 39

    Gegen die Öffentlichkeit Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum par Schwaiger, Lisa

    Publié 2022
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  20. 40

    Gegen die Öffentlichkeit Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum par Schwaiger, Lisa

    Publié 2022
    Sujets: “…Grounded Theory…”
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