Rezultati pretrage - "Organisationsentwicklung"

Die temporäre Expertenorganisation Voraussetzungen, Gelingensbedingungen und Hemmnisfaktoren von Projekten im Bereich Studium und Lehre an deutschen Hochschulen od Lehmkuhl, Pia

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Inklusive Praxis in der Kita Lehr- und Lernmaterialien für die Kindheitspädagogik. Mit Online-Materialien od Schmitt, Annette

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Inklusive Praxis in der Kita Lehr- und Lernmaterialien für die Kindheitspädagogik. Mit Online-Materialien od Schmitt, Annette

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Inklusion und Transformation in Organisationen

Teme: “…Inklusion, "Drei-Horizonte", Inklusionsmanagement, Ableismus, Transformation, Leadership, Wirtschaftspädagogik, Organisationsentwicklung, sozialer Raum, Diversität, Heterogenität, Behinderung, Führungskräfte…”
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Inklusion und Transformation in Organisationen

Teme: “…Inklusion, "Drei-Horizonte", Inklusionsmanagement, Ableismus, Transformation, Leadership, Wirtschaftspädagogik, Organisationsentwicklung, sozialer Raum, Diversität, Heterogenität, Behinderung, Führungskräfte…”
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Settingbezogene Gesundheitsförderung und Prävention in der digitalen Transformation Transdisziplinäre Perspektiven

Teme: “…Internet, Schule, Krankenkasse, Krankheit, Patient, Pflege, Gesundheitsförderung, Prävention, Settingansatz, Organisationsentwicklung, eHealth, mHealth, Healthy Settings, Digitalisierte Settings, digitalisized setting, Verein, Betrieb…”
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Corporate Social Responsibility - Impulse aus der und für die Profit- und Sozialwirtschaft Verantwortung und Nachhaltigkeit

Teme: “…Organisationsentwicklung…”
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Resilienz durch Organisationsentwicklung Forschung und Praxis

Teme: “…Organisationsentwicklung…”
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Corporate Social Responsibility - Impulse aus der und für die Profit- und Sozialwirtschaft Verantwortung und Nachhaltigkeit

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Resilienz durch Organisationsentwicklung Forschung und Praxis

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Kita-Entwicklung - Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung od Bergs-Winkels, Dagmar

Teme: “…Kindertagestätte;organizational development;elementary and primary education;Kita;early childhood education and care (ECEC);Organisationsentwicklung;Elementar- und Primarbereich;organizational culture;frühe Bildung;participation;human resources;Professionalisierung;Organisationskultur;personnel development;change management;Partizipation;Kita-Leitung;Personalentwicklung…”
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Kita-Entwicklung - Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung od Bergs-Winkels, Dagmar

Teme: “…Kindertagestätte;organizational development;elementary and primary education;Kita;early childhood education and care (ECEC);Organisationsentwicklung;Elementar- und Primarbereich;organizational culture;frühe Bildung;participation;human resources;Professionalisierung;Organisationskultur;personnel development;change management;Partizipation;Kita-Leitung;Personalentwicklung…”
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Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses od Bengel, Angelika

Teme: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses od Bengel, Angelika

Teme: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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Agiles Lernen im Unternehmen

Teme: “…Organisationsentwicklung…”
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Agiles Lernen im Unternehmen

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Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter od Wirtz, Katharina

Teme: “…Inclusion, School, Integrative education, Inclusive education, Inclusive school, Quality, Organizational development, Personnel development, Learning and teaching development, Teaching improvement, Remedial instruction sciences, Special education for the handicapped, Special needs education, Special Educational Needs, Teaching quality, Pupil, Pupils, Headteacher, Headteachers, School head teacher, Parents, Teacher, Perception, Pupil integration, Empirical research, Qualitative research, Quantitative research, Germany, Inklusion, Schule, Integrative Pädagogik, Integrative Schule, Qualität, Organisationsentwicklung, Personalentwicklung, Unterrichtsentwicklung, Sonderpädagogik, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Unterrichtsqualität, Schüler, Schulleiter, Eltern, Lehrer, Wahrnehmung, Schulische Integration, Integrationsforschung, Interview, Empirische Forschung, Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Saarland, Deutschland,…”
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Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter od Wirtz, Katharina

Teme: “…Inclusion, School, Integrative education, Inclusive education, Inclusive school, Quality, Organizational development, Personnel development, Learning and teaching development, Teaching improvement, Remedial instruction sciences, Special education for the handicapped, Special needs education, Special Educational Needs, Teaching quality, Pupil, Pupils, Headteacher, Headteachers, School head teacher, Parents, Teacher, Perception, Pupil integration, Empirical research, Qualitative research, Quantitative research, Germany, Inklusion, Schule, Integrative Pädagogik, Integrative Schule, Qualität, Organisationsentwicklung, Personalentwicklung, Unterrichtsentwicklung, Sonderpädagogik, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Unterrichtsqualität, Schüler, Schulleiter, Eltern, Lehrer, Wahrnehmung, Schulische Integration, Integrationsforschung, Interview, Empirische Forschung, Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Saarland, Deutschland,…”
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