Ohcanbohtosat - "Pandèmia"

La neoinspección: Una mirada hacia el futuro Dahkki Marcos Rodríguez Bravo

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O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Química da UFRJ: histórico e autoavaliação Dahkki Guilherme Cordeiro da Graça de Oliveira, Rodrigo Volcan Almeida, Rozana Gomes de Abreu, Waldmir Araújo Neto

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XLV Congreso de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica: Nuevos retos de formación Dahkki Fernando González, Francisca Pulido, Juan Francisco Pulido, Patricia Arribas

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Pedagogia, adattamento climatico, fragilità educativa. Un'interpretazione dello sviluppo sostenibile ai tempi del Covid 19 Dahkki Sara Bornatici

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La povertà plurale come nuova forma di emarginazione per le famiglie: investire nel territorio come comunità educante nella direzione della sostenibilità Dahkki Claudio Pignalberi

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Novel Coronavirus disease (COVID-19) in newborns and infants: what we know so far Dahkki Domenico Umberto De Rose, Fiammetta Piersigilli, Maria Paola Ronchetti, Alessandra Santisi, Iliana Bersani, Andrea Dotta, Olivier Danhaive, Cinzia Auriti, The Study Group of Neonatal Infectious Diseases of The Italian Society of Neonatology (SIN)

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De la docencia presencial a la docencia virtual Dahkki Marcelo Braz Vieira, Sergio Moneo Benítez, Maria Teresa Lleixà Arribas

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Professores surdos no ensino superior: adaptações e reflexões sobre o ensino virtual de Libras Dahkki Estêvam Sá, Arilise Moraes de Almeida Lopes, Fernanda Grazielle Aparecida Soares de Castro

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Reflexões sobre estratégias metodológicas de ensino em estágio de docência Dahkki Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki

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Pruebas de laboratorio COVID-19 y su implicación en el tratamiento dental Dahkki Sebastiana Arroyo Bote

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BIOPOLITICS, REGULATORY IMPERATIVES, AND SCHOOL MANAGEMENT. AN ANALYSIS OF THE PRACTICES OF SECONDARY SCHOOL DIRECTORS IN THE DISTRICT OF SAN MARTÍN FROM THE OUTBREAK OF COVID 19 Dahkki Marcela V. Gil, Elías G. Aguirre, Eduardo D. Langer

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Tendência de pesquisas sobre coronavírus no Google pela população brasileira Dahkki Isaiane da Silva Carvalho, Cleide Maria Pontes, Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão, Luciana Pedrosa Leal, Maria Wanderleya de Lovor Coriolano-Marinus, Francisca Márcia Pereira Linhares

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Experiencia en el uso de WhatsApp y Google Drive en el Eje Curricular Investigación III Dahkki María Susana Harringhton Martínez

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Uwarunkowania kształcenia zdalnego w rodzinie w dobie COVID-19 Dahkki Bożena Sieradzka-Baziur

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Generare sostenibilità ai tempi del COVID-19. Progettualità educativa, nuove generazioni Dahkki Teresa Giovanazzi

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AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET-SS-UFPI NA MULTIPLICIDADE DE PRODUÇÃO DE SABERES Dahkki Ana Kely da Silva Braga, Jayane Maria Ferreira Cavalho, Lila Cristina Xavier Luz

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Cambiare paradigma, cambiare l'educazione. Le sfide post-Corona e la centralità del nesso identità individuale-comunità alla luce di alcune riflessioni di E. Morin e Ch. Taylor... Dahkki Vincenzo Salerno

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Aprendizagem e relação interpessoal no ensino à distância em Enfermagem Dahkki Filomena Adelaide de Matos, Emília Costa

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LETRAMENTO CRÍTICO A PARTIR DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Dahkki Luciene da Silva Santos Bomfim, Yasmine Braga Theodoro

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Ensino Remoto Emergencial: práticas educacionais e percepções docentes Dahkki Rafael Vilas Boas Garcia, Marcelo Henrique Oliveira Henklain, Maely da Silva Moraes, Renner Coelho Messias Alves

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