Zoekresultaten - "Physik"

Bedeutung und Förderung von Kompetenzen zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten in universitären Praktika door Ortmann, Julia

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Vielfalt im Physikunterricht Zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten door Krebs, Ann-Katrin

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Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte door Hackemann, Timo

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Transfer digitaler Innovationen in die Schulpraxis Eine explorative Untersuchung zur Förderung der Implementation door Neff, Sascha

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Strukturelle Ursachen für Klausurmisserfolg in Allgemeiner Chemie an der Universität door Kaulhausen, Simon

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Physikalische Modellbildung mit dynamischen Modellen door Teichrew, Albert

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Interessenbasierte Differenzierung mithilfe systematisch variierter Kontextaufgaben im Fach Chemie door Güth, Fabien

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Untersuchung der Qualität von Selbstreflexionstexten zum Physikunterricht Entwicklung des Reflexionsmodells REIZ door Nowak, Anna

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Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte door Wöhlke, Carina

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Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie door Kobl, Christina

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Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter Eine Fragebogen- und Videostudie zur Motivation, sich mit Naturphänomenen zu beschäftigen door Skorsetz, Nina

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Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborziele... door Simon, Florian

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Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase door Elsholz, Markus

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Physiklehrkräfte korrigieren Schülertexte Eine Explorationsstudie zur fachlich-konzeptuellen und sprachlichen Leistungsfeststellung und -beurteilung im Physikunterricht door Sebastian Feser, Markus

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Das Amalgam Anfangs-Elektrizitätslehreunterricht Eine multiperspektivische Betrachtung in Deutschland und Österreich door Schubatzky, Thomas

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Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren Kontextualisierung, Problemorientierung und Autonomieunterstützung der didaktischen Struktur analysieren und weiterentwickel... door Marie Sajons, Christin

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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8 door Hinrike Kuske-Janßen, Wiebke

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Typisierung des Verständnisses mentaler Modelle mittels empirischer Datenerhebung am Beispiel der Quantenphysik door Ubben, Malte

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CHEMIE PUR - Unterrichten in der Natur Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Änderung der Einstellung zu "Chemi... door Engl, Alexander

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Testen wir relevantes Wissen? Zusammenhang zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften und gutem und erfolgreichem Unterrichten door Cauet, Eva

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