Search Results - "Professora"

Os significados do número racional na formação continuada de professores de Matemática by Danusa de Lara Bonotto, Izabel Gioveli

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Formação-acolhimento docente em tempos de pandemia by Sandrelena da Silva Monteiro, Ruthmary Fernanda de Souza Fernandes, Patrícia Paula de Oliveira Hamblin

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Literatura na escola de educação infantil: critérios de escolha das obras by Marcia Machado de Lima

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Editorial by Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

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Relação da criança com a natureza na educação infantil: possibilidades de aprendizagens para além da sala de aula by Gabrielle Maria de Carvalho, Amanda Valiengo, Cristiane Castro de Oliveira Ferreira

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A AVALIAÇÃO EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO: REGISTROS DESCRITIVOS POSSIBILITAM SUPERAÇÃO DA AVALIAÇÃO CLASSIFICATÓRIA E EXCLUDENTE? by Leonete Luzia Schmidt, Rosicler Schafaschek

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A FANTASIA DO REAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESCOBRINDO SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA UMA EDUCAÇÃO DIFERENCIADA by Denise Watanabe, Rosimeire Marques Gonçalves, Tony Aparecido Moreira Moreira, José Milton de Lima

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Alfabetização científica e modelagem nas Ciências nos Anos Iniciais: entrelaçamentos a partir da formação continuada by Adriane Kis Schultz, Danusa De Lara Bonotto

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"Queremos um lugar para brincar em dia de chuva" by Agleide Jesus Vicente, Marta Regina Paulo da Silva

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TEU OLHAR, NOSSO OLHAR: APONTANDO CAMINHOS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS by Mari Janke, Alessandra Valadão, Yana Stancovitch

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Alunos com implante coclear: desenvolvimento e aprendizagem / Students with cochlear implants: development and learning by Celeste Azulay Kelman

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As concepções de docentes de creches conveniadas de um município do noroeste paulista by Mirian Roberta Pedrini, Maevi Anabel Nono

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Estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento de futuros professores sobre preparação de aulas by Nicole Gaspar Duarte, João Pedro Mendes da Ponte, Hélia Gonçalves Pinto

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Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas / Making visible invisible practices from art-educators: autobiographical narratives... by Rosvita Kolb

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O PROCESSO INVESTIGATIVO-REFLEXIVO COMO PROPULSOR DA CONSTITUIÇÃO DOCENTE by Janice Silvana Novakowski Kierepka, Daniele Bremm, Roque Ismael da Costa Güllich

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Gênero, sexualidade e infância: (Con)formando meninas by Magda Sarat, Míria Izabel Campos

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Princípios orientadores da abordagem Pikler: o olhar pikleriano sobre a perspectiva da educação inclusiva by Kerolyn Christina Moreira, Catia Lacerda Sodré, Suzete Araujo Oliveira Gomes

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História em Quadrinhos na aprendizagem: uma proposta de Sequência Didática Inclusiva no Ensino Fundamental by Carla Santiago Ferreira, Tharcila de Abreu Almeida, Ana Paula Legey

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Analogias no Ensino de Ciências: atividades desenvolvidas em um curso de formação continuada by Hederson Aparecido de Almeida, Renato Eugênio da Silva Diniz

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Rede de conversação universidade e escola by Suzi Samá, Rejane Conceição Silveira da Silva

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