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    Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise Programme - Positionierungen - Empirie

    Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise Programme - Positionierungen - Empirie

    Published 2023
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    Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

    Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

    Published 2024
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    Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge

    Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge

    Published 2023
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    Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

    Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

    Published 2022
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    Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung

    Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildu... by Küper, Judith Elisabeth

    Published 2022
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    Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

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    Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung... by Küper, Judith Elisabeth

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    Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise Programme - Positionierungen - Empirie

    Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise Programme - Positionierungen - Empirie

    Published 2023
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    Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge

    Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge

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    Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

    Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

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