Ngā hua rapu - "electronica"

Logros de la educación ambiental y la sustentabilidad urbana en México mā Cecilia Esther Muñoz-Cadena, Irma Esperanza Estrada-Izquierdo, Rosalba Esther Morales-Pérez

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El modelo educativo del Conafe desde la perspectiva de los líderes educativos comunitarios mā María Alicia Zavala Berbena, Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda

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Los profesores frente a la nueva/vieja escuela secundaria argentina mā Lea Fernanda Vezub, María Florencia Garabito

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Método para la formación de grupos colaborativos mediante disponibilidad léxica mā Darío Fernando Rojas Díaz, Carolina Zambrano Matamala, Pedro Salcedo Lagos

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La enfermería en Colombia: una mirada desde la sociología de las profesiones mā Edna Margarita Gomez-Bustamante

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La comprensión de las metáforas en niños de primaria mā Gabriela Calderón Guerrero, Cynthia Maldonado Ahuamada, Sofía Vernon

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Redes educativas locales para la mejora escolar mā Elena Hernández de la Torre, María José Navarro Montaño

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Validación de constructo de un Cuestionario de Evaluación de la Competencia Docente mā Edna Luna Serrano, Erika Paola Reyes Piñuelas

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¿Enfoque de competencias o enfoque de capacidades en la escuela? mā Wilmer Hernando Silva Carreño, Johanna Andrea Mazuera Moreno

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ConVivim: aplicación de un programa para aprender a convivir democráticamente mā Roser Grau Vidal, Laura García Raga

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La sintonización en la formación inicial docente. Una mirada desde Chile mā Donatila Ferrada

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Escribir en lengua extranjera: relato de una experiencia pedagógica mediada por las TIC mā Karina Ruiz

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Educando la competencia social en Perú. Programa de prevención del maltrato social mā María Nery Sampén-Díaz, María Carmen Aguilar-Ramos, Juan Carlos Tójar-Hurtado

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Transformación de prácticas plurilingües: contradicciones entre pensamiento y acción. Estudio de caso mā Eva Tresserras, Juli Palou Sangrà

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Evaluación de la inteligencia emocional del maestro de educación física en centros educativos de la Región de Murcia. mā M. Carboneros Castro, N. Gutiérrez-Ruiz, M. Martínez-Quiles, K. Deliautaite, S. Angosto

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La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria mā Andreas Pöllmann

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Realidades del empleo docente en Nicaragua mā Winston Joseph Zamora-Díaz, Fernando López-Noguero, David Cobos-Sanchiz

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Factores que influyen en la integración del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital en la docencia en escuelas primarias mā Jesús Alfonso Beltrán-Sánchez, Ramona Imelda García López, María Soledad Ramírez-Montoya, Jesús Tánori Quintana

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Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitarios mā Jorge Guerra García, Carmen Yolanda Guevara Benitez

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Propiedades psicométricas de un instrumento para apoyar el proceso de evaluación del docente universitario mā Lorena Márquez Ibarra, María Luisa Madueño Serrano

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