Ohcanbohtosat - "grounded theory"

Strategisches Management von Koopetition Eine empirisch begruendete Theorie im industriellen Kontext der zivilen Luftfahrt Dahkki Herzog, Thomas

Fáttát: “…Grounded Theory…”
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»We Are All Activists« Exploring Solidarities in Activism By, With and For Refugees and Migrants in Hamburg Dahkki Rzadtki, Lea

Fáttát: “…Constructivist Grounded Theory…”
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Interventionsalltag Zu den Selbst- und Fremdverständnissen deutscher Intervenierender in Kriegs- und Krisengebieten Dahkki Bake, Julika

Fáttát: “…Grounded Theory…”
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Leute machen Kleider: Ein Arbeitskampf indonesischer Textilarbeiterinnen zwischen Selbstorganisation und gewerkschaftlicher Organisierung Dahkki Engelhorn, Anja

Fáttát: “…Arbeitskampf;labour dispute;feminism;Feminismus;textile factory;Textilfabrik;textile industry;Textilindustrie;Indonesia;Indonesien;Gewerkschaft;trade union;Streik;strike;grounded theory;clothing;Kleidung;organisation…”
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Interventionsalltag Zu den Selbst- und Fremdverständnissen deutscher Intervenierender in Kriegs- und Krisengebieten Dahkki Bake, Julika

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Leute machen Kleider: Ein Arbeitskampf indonesischer Textilarbeiterinnen zwischen Selbstorganisation und gewerkschaftlicher Organisierung Dahkki Engelhorn, Anja

Fáttát: “…Arbeitskampf;labour dispute;feminism;Feminismus;textile factory;Textilfabrik;textile industry;Textilindustrie;Indonesia;Indonesien;Gewerkschaft;trade union;Streik;strike;grounded theory;clothing;Kleidung;organisation…”
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Sprache der Transzendenzerfahrungen Die Briefsammlung der Parapsychologischen Beratungsstelle in Freiburg i.B. Dahkki Hofer, Janina Maris

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Sprache der Transzendenzerfahrungen Die Briefsammlung der Parapsychologischen Beratungsstelle in Freiburg i.B. Dahkki Hofer, Janina Maris

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Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung Gelingensbedingungen für Schulpraktika Dahkki Haas, Elisabeth

Fáttát: “…Lehrerausbildung, Mentoring, Schulpraktikum, Schulpraxis, Mentorprogramm, Professionalisierung, Lernprozess, Profession, Selbstwirksamkeit, Lehramtsstudiengang, Interview, Grounded Theory, Oesterreich, Teacher education, Teacher training, Practical training in school, Practice period at school, Professionalization, Learning process, Self efficacy, Preservice Teacher Education, Austria, Student teachers…”
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Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung Gelingensbedingungen für Schulpraktika Dahkki Haas, Elisabeth

Fáttát: “…Lehrerausbildung, Mentoring, Schulpraktikum, Schulpraxis, Mentorprogramm, Professionalisierung, Lernprozess, Profession, Selbstwirksamkeit, Lehramtsstudiengang, Interview, Grounded Theory, Oesterreich, Teacher education, Teacher training, Practical training in school, Practice period at school, Professionalization, Learning process, Self efficacy, Preservice Teacher Education, Austria, Student teachers…”
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Normativität und Wertneutralität Grundlegung zu einer Wissenschaftssoziologie der Soziologie Dahkki Mevissen, Natalie

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Nachhaltige Lebensführung Praktiken und Transformationspotenziale gemeinschaftlicher Wohnprojekte Dahkki Görgen, Benjamin

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Normativität und Wertneutralität Grundlegung zu einer Wissenschaftssoziologie der Soziologie Dahkki Mevissen, Natalie

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Nachhaltige Lebensführung Praktiken und Transformationspotenziale gemeinschaftlicher Wohnprojekte Dahkki Görgen, Benjamin

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Der Berufseinstieg von Lehrpersonen Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung Dahkki Schneider, Klaus

Fáttát: “…Contingency, continued professional development, curriculum, habitualization, induction phase, mentoring, professional habitus, professionalization, teacher training, uncertainty, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study - Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Teacher, Professionalization, Professional Entry, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study - Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Lehrer, Professionalisierung, Berufseintritt, Berufsanfänger, Lehrberuf, Mentoring, Habitus, Professionalität, Empirische Untersuchung, Schulleiter, Lehrerausbildung, Habitualisierung, Induktion, Kontingenz, Schulform, Lehramtsstudiengang, Lehrerbildung, Berufspraxis, Berufsbiografie, Praxis, Übergang Studium - Beruf, Profession, Lehrerfortbildung, Curriculum, Bourdieu, Pierre, Grounded Theory, Clusteranalyse, Qualitative Forschung, Interview, Österreich…”
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Der Berufseinstieg von Lehrpersonen Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung Dahkki Schneider, Klaus

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Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses Dahkki Bengel, Angelika

Fáttát: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses Dahkki Bengel, Angelika

Fáttát: “…Veränderungsprozess, Schule für Alle, Schulentwicklungsprozess, Inklusion, Inklusionsforschung, Integration, Lehrkraft, Heterogenität, Schulentwicklung, Schulform, Lehrer, Perspektive, Entwicklungsprozess, Integrative Schule, Schulische Integration, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Organisation, Organisationsentwicklung, Verbundene Haupt- und Realschule, Grundschule, Qualitative Forschung, Empirische Untersuchung, Fallbeispiel, Fallstudie, Grounded Theory, Schulorganisation, Deutschland…”
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Gegen die Öffentlichkeit Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum Dahkki Schwaiger, Lisa

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Gegen die Öffentlichkeit Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum Dahkki Schwaiger, Lisa

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