Zoekresultaten - "instruction"

  1. 201

    Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? door Oldenburg, Maren

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Inklusion; Lehrerbildung; Schule; Professionalisierung; Schüler; Lehramtsstudent; Differenzierung; Einstellung <Psy>; Sonderpädagogik; Hochschule; Perspektive; Schülerperspektive; Heterogenität; Behinderung; Hochschuldidaktik; Dokumentarische Methode; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung; Fallanalyse; Gruppendiskussion; Inclusion; Teacher education; Teachers' training; School; Professionalization; Pupil; Pupils; Student teachers; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Higher education institute; Perspective; Heterogeneity; Handicap; University didactics; Qualitative research; Empirical study; Group discussion; Teacher…”
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  2. 202

    Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium door Pham Xuan, Robert

    Gepubliceerd in 2023
    Onderwerpen: “…School transfers;Schulübertritte;Habitus;Bildungsungleichheit;Educational inequality;Inclusion;Inklusion;Meritocratic myth;Meritokratischer Mythos;School development;Schulentwicklung;Instructional development;Unterrichtsentwicklung;Lehrer:innen;Teachers;Schüler:innen;Students…”
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  3. 203

    The Education of d/Deaf and Hard of Hearing Children: Perspectives on Language and Literacy Development door Paul, Peter V.

    Gepubliceerd in 2020
    Onderwerpen: “…reading instruction…”
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  4. 204

    Mastering Endo-Laparoscopic and Thoracoscopic Surgery ELSA Manual

    Gepubliceerd in 2023
    Onderwerpen: “…Practical and instructive guide on MIS…”
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  5. 205

    Mastering Endo-Laparoscopic and Thoracoscopic Surgery ELSA Manual

    Gepubliceerd in 2023
    Onderwerpen: “…Practical and instructive guide on MIS…”
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  6. 206

    Applied Pedagogies for Higher Education Real World Learning and Innovation across the Curriculum

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Learning & Instruction…”
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  7. 207
  8. 208

    Inklusionen und Exklusionen des Humanen

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Remedial instruction sciences…”
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  9. 209

    Die ADHS der Sonderpädagogik Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen' auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände door Haas, Benjamin

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Sonderpädagogik; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Verhaltensauffälligkeit; Behinderung; Analyse; Abweichendes Verhalten; Schüler; Normalisierung; Wissensproduktion; Fachliteratur; Diskurstheorie; Inklusion; Integration; Angebot; Normalität; Soziales Problem; Diskurs; Konstruktion; Normierung; Diskursanalyse; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Attention deficit disorders; Handicap; Deviant behavior; Pupil; Pupils; Normalization (Disabilities); Technical literature; Inclusion; Social problem; Discourse; Construction (Process); Standardization (techn.); Discourse Analysis; Research of academic literature…”
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  10. 210

    Applied Pedagogies for Higher Education Real World Learning and Innovation across the Curriculum

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Learning & Instruction…”
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  11. 211
  12. 212

    Inklusionen und Exklusionen des Humanen

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Remedial instruction sciences…”
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  13. 213

    Die ADHS der Sonderpädagogik Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen' auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände door Haas, Benjamin

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Sonderpädagogik; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Verhaltensauffälligkeit; Behinderung; Analyse; Abweichendes Verhalten; Schüler; Normalisierung; Wissensproduktion; Fachliteratur; Diskurstheorie; Inklusion; Integration; Angebot; Normalität; Soziales Problem; Diskurs; Konstruktion; Normierung; Diskursanalyse; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Attention deficit disorders; Handicap; Deviant behavior; Pupil; Pupils; Normalization (Disabilities); Technical literature; Inclusion; Social problem; Discourse; Construction (Process); Standardization (techn.); Discourse Analysis; Research of academic literature…”
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  14. 214

    Radical Solutions and Open Science An Open Approach to Boost Higher Education

    Gepubliceerd in 2020
    Onderwerpen: “…Learning & Instruction…”
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  15. 215

    Radical Solutions and Open Science An Open Approach to Boost Higher Education

    Gepubliceerd in 2020
    Onderwerpen: “…Learning & Instruction…”
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  16. 216

    Studentische Forschung im Praxissemester Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung

    Gepubliceerd in 2022
    Onderwerpen: “…Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Praxissemester; Forschendes Lernen; Lehramtsstudent; Hochschullehre; Hochschulseminar; Universität; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Musikunterricht; Mathematikunterricht; Kunstunterricht; Sachunterricht; Sozialpsychologie; Deutschunterricht; Sprachunterricht; Fachdidaktik; Rechtschreibunterricht; Leseunterricht; Empirische Forschung; Inklusion; Kompetenzentwicklung; Videoaufzeichnung; Lehrer; Professionalisierung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsentwicklung; Digitale Medien; Geschlechterstereotyp; Gender; Kooperation; Lehrerbildner; Gesprächsverhalten; Schulpraktikum; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Selbstkonzept; Unterrichtsklima; Fehler; Kunst; Ästhetische Erfahrung; Lernumgebung; Projekt; Geometrie; Angewandte Psychologie; Identität; Schülerverhalten; COVID-19; Pandemie; Grundwert <Eth>; Konzept; Anfangsunterricht; Schriftspracherwerb; Quantitative Forschung; Fragebogenerhebung; Interventionsstudie; Test; Interview; Deutschland; Teacher education; Teachers' training; Preservice Teacher Education; Teacher training; Practical semester; Semester practical training; Student teachers; Higher education lecturing; University lecturing; University teaching; Academic sector; University; Natural sciences lessons; Teaching of science; Music lessons; Teaching of music; Mathematics lessons; Teaching of mathematics; Art education; Instruction in natural science subjects; Primary school science and social studies; Social psychology; German language teaching; Teaching of German; Language lessons; Language teaching; Specialized didactics; Subject didactics; Spelling instruction; Reading instruction; Empirical research; Inclusion; Skill development; Teacher; Professionalization; Learning and teaching development; Teaching improvement; Gender bias; Cooperation; Teacher educators; Practical training in school; Practice period at school; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Primary education; Primary level; Pupil; Pupils; Self concept; Teaching climate; Mistake; Arts; Educational Environment; Learning environment; Project; Projects (Learning Activities); Geometry; Applied psychology; Identity; Pupil Attitudes; Pupil behavior; Pupil behaviour; Fundamental concepts; Beginning learning; Quantitative research; Questionnaire survey; Germany; Student research…”
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    Elektronisch Hoofdstuk
  17. 217

    Studentische Forschung im Praxissemester Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung

    Gepubliceerd in 2022
    Onderwerpen: “…Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Praxissemester; Forschendes Lernen; Lehramtsstudent; Hochschullehre; Hochschulseminar; Universität; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Musikunterricht; Mathematikunterricht; Kunstunterricht; Sachunterricht; Sozialpsychologie; Deutschunterricht; Sprachunterricht; Fachdidaktik; Rechtschreibunterricht; Leseunterricht; Empirische Forschung; Inklusion; Kompetenzentwicklung; Videoaufzeichnung; Lehrer; Professionalisierung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsentwicklung; Digitale Medien; Geschlechterstereotyp; Gender; Kooperation; Lehrerbildner; Gesprächsverhalten; Schulpraktikum; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Selbstkonzept; Unterrichtsklima; Fehler; Kunst; Ästhetische Erfahrung; Lernumgebung; Projekt; Geometrie; Angewandte Psychologie; Identität; Schülerverhalten; COVID-19; Pandemie; Grundwert <Eth>; Konzept; Anfangsunterricht; Schriftspracherwerb; Quantitative Forschung; Fragebogenerhebung; Interventionsstudie; Test; Interview; Deutschland; Teacher education; Teachers' training; Preservice Teacher Education; Teacher training; Practical semester; Semester practical training; Student teachers; Higher education lecturing; University lecturing; University teaching; Academic sector; University; Natural sciences lessons; Teaching of science; Music lessons; Teaching of music; Mathematics lessons; Teaching of mathematics; Art education; Instruction in natural science subjects; Primary school science and social studies; Social psychology; German language teaching; Teaching of German; Language lessons; Language teaching; Specialized didactics; Subject didactics; Spelling instruction; Reading instruction; Empirical research; Inclusion; Skill development; Teacher; Professionalization; Learning and teaching development; Teaching improvement; Gender bias; Cooperation; Teacher educators; Practical training in school; Practice period at school; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Primary education; Primary level; Pupil; Pupils; Self concept; Teaching climate; Mistake; Arts; Educational Environment; Learning environment; Project; Projects (Learning Activities); Geometry; Applied psychology; Identity; Pupil Attitudes; Pupil behavior; Pupil behaviour; Fundamental concepts; Beginning learning; Quantitative research; Questionnaire survey; Germany; Student research…”
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    Elektronisch Hoofdstuk
  18. 218

    Innovative Learning Environments in STEM Higher Education Opportunities, Challenges, and Looking Forward /

    Gepubliceerd in 2021
    Onderwerpen: “…Instructional Psychology.…”
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    Elektronisch E-boek
  19. 219

    Gemeinsamkeit herstellen, Differenz bearbeiten Eine rekonstruktive Studie zu Gruppenprozessen in inklusiven Kleingruppen door Meyer, Dorothee

    Gepubliceerd in 2019
    Onderwerpen: “…Remedial instruction sciences…”
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    Elektronisch Hoofdstuk
  20. 220