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Solid-Phase Microextraction by Tzanavaras, Paraskevas D.

Subjects: “…time-weighted average…”
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Coastal Geohazard and Offshore Geotechnics

Subjects: “…Reynolds-Averaged Navier-Stokesequations…”
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Wind Power Integration into Power Systems: Stability and Control Aspects

Subjects: “…Reynolds-averaged Navier-Stokes method…”
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Biometric Systems

Subjects: “…infrared camera…”
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Physicochemical, Sensory and Nutritional Properties of Foods Affected by Processing and Storage

Subjects: “…extra virgin olive oil…”
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Recovery and Recycling of Valuable Metals

Subjects: “…aeration leaching…”
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Intraocular Pressure and Ocular Hypertension

Subjects: “…higher-order aberrations…”
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Finite-Time Thermodynamics

Subjects: “…averaged…”
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High-Energy Gamma-Ray Astronomy Results on Fundamental Questions after 30 Years of Ground-Based Observations

Subjects: “…alerts…”
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Nutritional Support for Chronic Disease

Subjects: “…extra virgin olive oil (EVOO)…”
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Clinical Studies, Big Data, and Artificial Intelligence in Nephrology and Transplantation

Subjects: “…area under the precision-recall curve (AUCPR)…”
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Community and Family-Focused Public Health and Sustainable Development

Subjects: “…rural area…”
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Esta investigación tiene como objetivo caracterizar y analizar como una profesora de Portugués explora la lectura y escritura de géneros discursivos multimodales en los eventos de literacidad con los estudiantes de los últimos años de la escuela primaria con el fin de revelar y discutir las posibilidades prácticas emergentes de esta naturaleza en favor de las multiliteracidades. Desde el punto de vista metodológico, la práctica de una educadora, en tres grupos de una escuela pública de Ouro Preto (Minas Gerais), fue acompañada durante seis meses, comprendidos en los años 2015 y 2016, en los cuales los alumnos, para quienes ella enseñó , cursaron, respectivamente, el 8º y el 9º años de la Enseñanza Fundamental. A partir de instrumentos de recolección de datos de naturaleza cualitativa, como la observación participante, los registros en el cuaderno de campo y las grabaciones en audio, fueron seleccionados y caracterizados eventos de literacidad a partir de los cuales fue posible analizar posibilidades con relación a la mediación docente de prácticas de lectura y de escritura con géneros discursivos multimodales. De esta forma, los datos recolectados permitieron discutir: i. las concepciones subyacentes a la práctica pedagógica de la educadora; ii. los recursos didáctico-pedagógicos utilizados en el aula; iii. el enfoque y las estrategias discursivas empleadas por la profesora. Además, los resultados apuntaron los éxitos de las prácticas investigadas, así como reforzaron la centralidad de la práctica docente relativa a las multiliteracidades en el referido componente curricular. by Hércules Tôledo Corrêa, Marcelo de Castro

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Landslides in Forests around the World Causes and Mitigation

Subjects: “…Three Gorges Reservoir area…”
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Microstructure, Characterization and Mechanical Properties of Coal and Coal-Like Materials

Subjects: “…contact area…”
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Sustainable Food System in the European Union

Subjects: “…organic area…”
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China Water Forum 2022

Subjects: “…lake area…”
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Hardwood Reforestation and Restoration by Truax, Benoit

Subjects: “…protected landscape area…”
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The Long-Term Perspective of Human Impact on Landscape for Environmental Change and Sustainability by Florenzano, Assunta

Subjects: “…eco-fragile area…”
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Life Cycle Assessment (LCA) of Environmental and Energy Systems

Subjects: “…metropolitan area…”
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