Résultats de la recherche - Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme.

Les savoirs du développement industriel par Jean Ruffier

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L'enseignement et la jeunesse vus par l'intelligentsia marocaine par Bernard Schlemmer

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Pour une sociologie du curriculum universitaire par Françoise Ropé

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Enjeux et usages de la "déscolarisation" par Bertrand Geay, Arlette Meunier

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À propos des ouvrages : « Student Resistance. A History of the Unruly Subject », « A Thousand Flowers. Social Struggles against Structural Adjustment in African Universities »... par Pascal Bianchini

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Market-oriented reforms and "high stakes" testing: Incentives and consequences par Anne West, Hazel Pennell

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Enjeux, conflits et contradictions des modes de formation professionnelle au Nord et au Sud par Catherine Agulhon

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De l'expérience reconnue à l'expérience déniée par Guy Brucy

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Écoles franco-arabes publiques et daaras modernes au Sénégal : hybridation des ordres normatifs concernant l'éducation par Sophie D'Aoust

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La mesure des effets économiques de la scolarisation. Apports et limites de l'économie de l'éducation par Philippe Hugon

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Regards de jeunes sur leur orientation scolaire : une analyse de l'agentivité de fin de collège d'élèves primo-migrants en France par Maïtena Armagnague, Audrey Boulin

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Les diplômes d'universités françaises : vecteurs d'ascension sociale pour les étudiants chinois ? par Tana Bao

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L'ouverture au monde : un principe de construction de l'identité en question dans l'enseignement de la géographie au Sénégal par Mamadou Bouna Timera, Ibrahima Faye Diouf

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L'éducation de chacun vs "éducation pour tous" par Nathalie Bonini

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Les écoles de journalisme face à l'expansion du marché. Stratégies d'internationalisation et transformations des curricula par Samuel Bouron

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L'ouverture d'un apprentissage musical global dans l'institution scolaire. Les Écoles secondaires de musique en Grèce par Reguina Hatzipetrou-Andronikou

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De la république de la science à l'économie du savoir : 50 ans de politiques publiques de la recherche universitaire au Québec par Jean Bernatchez

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Entre « parallélisme » et « intégrationnisme » : la négociation du parcours scolaire des Inuit du Nunavik par Marise Lachapelle

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Entre cadrage institutionnel et bricolages individuels. Devenir ou pas animateur de module « Projet Personnel et Professionnel » en IUT par Stéphanie Tralongo

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Access to Boarding Secondary Schools in Uganda: the Extent of the Exacerbation of Social Inequalities par Christian Kakuba, Marc Pilon

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