Search Results - Nantes Université.

Travail enseignant et transmission scolaire by Bernard Rey

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Quelles dimensions didactiques dans quelques travaux empiriques se réclamant de la didactique professionnelle ? by Jean-François Métral

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La qualité de l'éducation de base au Bénin : la voix des acteurs locaux by Thibaut Lauwerier, Marie Brüning, Abdeljalil Akkari

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L'entrée en enseignement professionnel au Québec : un long parcours de transition en tension entre le métier exercé et le métier enseigné by André Balleux

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Transition et socialisation professionnelles d'une nouvelle professeure d'université : dynamiques collectives et institutionnelles en question by Claire Duchesne, Lucie Le Callonnec, Nathalie Gagnon

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L'enseignement scientifique, entre émancipation et asservissement ? by Denise Orange-Ravachol

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Le corps au cœur de la sémiose dans l'action didactique conjointe. Illustration en éducation musicale à l'école primaire au sein du dispositif DEMOS by Maël Le Paven, Marianne Nillès

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La fonction de l'esthétique dans l'éducation : la théorie et l'action de Victor Cousin by Alain Patrick Olivier

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Les compétences transversales d'un point de vue ergologique by Louis Durrive

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Entre classe d'inclusion et Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire en lycée professionnel : suivis ethnographiques d'une scolarisation adaptée by Godefroy Lansade

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Multicultural education as policy and praxis in Finland: Heading in a problematic direction? by Gunilla Holm, Jan-Erik Mansikka

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L'album au cycle 3 : savoirs et croyances dans les pratiques déclarées des enseignants by Fabienne Rondelli, Sophie Paté

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Renaud Hétier, Cultiver l'attention et le care en éducation. À la source des contes merveilleux by Muriel Briançon

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Un écrit réflexif pour la formation des enseignants-stagiaires d'un genre nouveau : l'analyse de la visite en établissement by Marie-France Rossignol

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Henri-Louis Go & Xavier Riondet, Hospitalité en éducation by Jean-François Dupeyron

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Pratiques numériques, perception de la violence en ligne et victimation chez les étudiants by Julien Berthaud, Catherine Blaya

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CAP ou pas CAP ? Analyse d'un dispositif de collaboration by Frédéric Yvon, Dimitri Skopelitis

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Comprendre le travail des enseignants de judo : des valeurs déclarées aux valeurs « en acte » by Sylvie Perez, Thérèse Perez-Roux

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Étudier l'imaginaire du stage en Institut Médico-Éducatif : un outil pour mieux situer le rapport à l'abstraction des jeunes accueillis by Antoine Agraz

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Le dialogue socratique : un genre de référence de pratiques orales philosophiques à l'école primaire ? by Bettina Berton

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