Search Results - Nantes Université.

Using TIMSS and PIRLS to improve teaching and learning by Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin

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Effet d'un pilotage par les instruments sur l'activité des formateurs d'enseignants by Pierre-Alain Filippi

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Edito - La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage by Florence Ligozat, Christian Orange

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Édito - Les enjeux pour l'éducation et la formation de demain by Élise Allard-Latour, Béatrice Alexandre, Aline Ganivet, Catherine Huchet, Nathalie Portas, Chloé Riban, Alizée Scherer

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Profils des jeunes adultes en situation de « raccrochage » au Québec. Le cas particulier des jeunes femmes inscrites en Centre d'Éducation des Adultes by Aude Villatte, July Corbin, Julie Marcotte

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Où sommes-nous quand nous sommes à l'école ? by Philippe Foray

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Pister et modéliser le développement professionnel. Étude de la transformation de l'activité de personnels de l'éducation dans des situations typiques et/ou critiques by Luc Ria

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Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère) by Jonas Masdonati, Koorosh Massoudi

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L'éducation problématique du citoyen by Pierre Billouet

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Le projet TBM : un exemple de modalité de collaboration entre chercheurs et praticiens en Norvège by Claire Vaugelade Berg

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L'enseignant et le jeu : de l'expérience de joueur à l'enseignement du jeu ? by Vanessa Desvages-Vasselin, Pablo Buznic-Bourgeacq

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Les dispositifs individualisés d'aide aux élèves : lieux de renormalisation. Comparaison entre l'Ontario et la Belgique by Nathalie Bélanger, Sabine Kahn

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Accompagner les élèves dans leurs expériences artistiques : des milieux rythmiques ? by Sylvain Fabre

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Maela Paul, Une société d'accompagnement. Guides, mentors, conseillers, coaches : comment en est-on arrivé là ? by Michel Fabre

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Edito - Recherches en éducation, première ! by Yves Dutercq

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Stratégies interactives d'évaluation formative selon différentes formes scolaires : les classes régulières, de maternelle et d'éducation physique by Joëlle Morrissette, Grégoire Compaoré

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Reproduire un cercle et en parler en classe de mathématique : est-ce si simple ? Quelques éléments d'analyse d'une étude didactique comparant trois mises en œuvre d'une même s... by Caroline Bulf, Valentina Celi

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Éduquer dans un monde pluraliste : le minimalisme moral au secours de l'école républicaine ? by Vincent Lorius

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Quand le capitalisme retourne les valeurs de l'éducation by Renaud Hétier

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Denis Kambouchner, L'École, question philosophique by Michel Fabre

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