Search Results - Nantes Université.

Le rôle de l'enseignant dans la construction de contenus en situation de débats philosophiques ou disciplinaires by Audrey Destailleur

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Modalités plurielles de l'action institutionnelle et implications sur l'activité enseignante. La dynamique des dispositifs et des agencements by Diane Rufin

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Les philosophes ont-ils quelque chose à dire sur l'apprentissage ? Essai sur « L'intuition de l'instant » de Bachelard by Michel Fabre

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L'Altérité, une notion vraiment sans histoire ? Eclairage philosophique sur une notion devenue incontournable en éducation by Muriel Briançon, Jeanne Mallet, Chantal Eymard

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Jean-François Dupeyron, À l'école de la Commune de Paris. L'histoire d'une autre école by Jean-Marc Lamarre

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Éric Dauphas, Sébastien Lacroix & Yoann Tomaszower, Le numérique by Maël Le Paven

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Finalités, conditions, intérêts et limites d'une collaboration enseignants, formateurs et chercheur. Un exemple en mathématiques à propos d'une injonction institutionnelle adr... by Magali Hersant

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Schématisation et description du fonctionnement de la communication dans les ateliers-philo en contexte scolaire by Aline Auriel

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Édito by Bérengère Kolly, Alain Kerlan

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Le problème pédagogique comme expression et travail by Jean-François Goubet

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Les pratiques du gouvernement de soi à l'école : les dispositifs pédagogiques de l'autonomie et leurs contradictions by Héloïse Durler

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Anne Dizerbo, « Ils disent que c'est un collège poubelle ». Construire son parcours à l'école entre histoire singulière et récits collectifs by Céline Chauvigné

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Analyse de l'activité professionnelle d'un conseiller pédagogique d'Education Physique et Sportive : de la difficulté à superviser le travail d'un enseignant débutant by Stéphane Brau-Antony, Vincent Grosstephan

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Sans cesse redessiner les gestes d'émancipation by Nicolas Go

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Désir de savoir et altérité : que peut enseigner l'altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ? by Muriel Briançon

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Faire bouger les représentations. Sens et usages d'une métaphore pédagogique by Jean-François Goubet

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Nicolas Hervé, Penser le futur. Un enjeu d'éducation pour faire face à l'Anthropocène by Renaud Hétier

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L'étonnement : un vecteur didactique en formation professionnelle by Joris Thievenaz, Thierry Piot

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S'Orienter : l'orientation en groupe comme espace de développement de la capacité à réaliser des choix éducatifs et professionnels by Patricia Dionne, Frédéric Saussez, Amélie Simard

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Culture scolaire et relativisme culturel : les ordres et les registres by Michel Fabre

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