Search Results - Nantes Université.

Les dispositifs ULIS au collège : quelles articulations entre la classe et le regroupement spécialisé ? by Frédéric Dupré

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La fonction de l'imaginaire dans la construction de la problématique en recherche doctorale : obstacle et outil by Constantin Xypas, Renaud Hétier

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Intérêts et limites de la clinique psychanalytique de recherche sur les TIC en éducation by Jean-Luc Rinaudo

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Le rôle de l'enseignant dans les interactions en classe de FLE : analyse de cas sur les pratiques enseignantes en classe avec le public coréen by Eunja Lee

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Le développement des espoirs et des peurs envers l'avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 by Gaëlle Lefe, Philippe Guimard, Agnès Florin

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Les compétences transversales, une nouvelle « clé » pour l'insertion ? Enjeux et effets pour les acteurs by Frédérique Bros, Marie-Christine Vermelle, Ioana Boancă

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Quand la collaboration de recherche sert la légitimation d'un savoir d'expérience by Serge Desgagné, Hélène Larouche

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Culturaliser les difficultés scolaires ? L'exemple des politiques éducatives en Picardie face aux classes populaires blanches by Ismail Ferhat

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L'activité communicationnelle enseignante lors des discussions à visée philosophique by Valérie Saint-Dizier de Almeida, Antonietta Specogna, Christophe Luxembourger

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Place et contrat institutionnels des discussions à visée philosophique pratiquées à l'école primaire by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

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Le récit sur l'enfance, l'impossible déconstruction post-moderne by Alain Vergnioux

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Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités by Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini

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De la classe d'accueil à la classe ordinaire : une expérience de « bien-être » ? Étude qualitative auprès d'élèves de l'enseignement secondaire vaudois (Suisse) by Stéphanie Bauer, Nadine Aebischer, Rachel Ribet

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Situation d'apprentissage et conceptualisation by Pierre Pastré

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L'autonomie à l'école maternelle : un nouvel idéal pédagogique ? by Christophe Joigneaux

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Relation texte-image : pratiques d'enseignement dans les situations de lecture d'albums au cycle 3, apprentissages élèves et « schème collectif » by Antonietta Specogna

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Guillaume Escalié, Accompagner l'entrée dans le métier des enseignants. Contribution d'un programme de recherche en anthropologie culturaliste by Xavière Lanéelle

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La persévérance des professeurs des écoles : étude des effets d'un dispositif d'espace de dons encouragés by Peggy Neville

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« Nul n'entre ici s'il n'est géomètre ». Mathématiques, sciences et philosophie à l'école élémentaire : instaurer un nouveau rapport au savoir grâce à des discussions à v... by Yvan Malabry, Edwige Chirouter

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L'organisation des savoirs enseignés et les difficultés d'apprentissage des élèves : l'effet du rapport au savoir de l'enseignant by Valérie Vincent

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