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Publier en français sur la pédagogie de l'enseignement supérieur : un défi au quotidien pour la qualité by Nicole Rege Colet

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Épreuves informatisées des indicateurs des savoirs essentiels en lecture pour élèves francophones au début du primaire (INDISSE) by Lise Saint-Laurent, Jocelyne Giasson

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Trouver sa place dans le secteur académique, un projet de moins en moins attractif pour les doctorants ? by Julien Calmand, Jean-François Giret

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Quelle place pour les TIC en formation initiale d'enseignants de français? Le cas de l'Afrique by Thierry Karsenti, Simon Collin

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La réalité virtuelle comme moteur pour générer une expérience positive d'enseignement et d'apprentissage des sciences by Christine Marquis, Bruno Poellhuber, Sébastien Wall-Lacelle, Marie-Noëlle Fortin, Camille Bertrand

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Compte-rendu d'expérience : quelle évaluation pour une formation de méthodologie documentaire intégrée au C2i ? by Sandrine Delecroix, Valérie Caron

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Au comptoir des écritures. Le groupe d'écriture comme territoire pour le commerce, l'échange, la transmission by Camille Lagausie  (de)

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Analyser les pratiques d'enseignement-apprentissage de la lecture des textes littéraires : quelle modélisation pour quels enjeux ? by Jean-Louis Dufays

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TIC et enseignement de la Chimie : au-delà des discours, quels dispositifs d'enseignement pour quels apprentissages? by MARIE-THÉRÈSE SALIBA, NAIM OUAINI, JACQUES GINESTIÉ, PIERRE NONNON

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Élaborer un test d'intérêts pour l'auto-orientation : problèmes de conception, de validation et d'utilisation by Daniel Bain, Jean Cardinet

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Des modèles du sujet pour éduquer à la responsabilité. Rôles de la conscience et de la méditation by Hélène Hagège

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Jouer pour apprendre : est-ce bien sérieux ? Réflexions théoriques sur les relations entre jeu (vidéo) et apprentissage by Vincent Berry

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Entre religions et spiritualité, quels rôles pour la laïcité dans les collèges publics : une comparaison franco-brésilienne by Gabriela Valente

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L'évaluation de l'enseignement universitaire par les étudiants : quelques pistes à suivre pour un meilleur usage by Hélène Poissant

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De Amicis et "Cuore": pour la formation de la conscience nationale dans l'ècole primaire. Quelques notes by Franco Cambi

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De l'usage du référentiel d'activités pour s'autoriser à devenir formateur donc guide et accompagnateur by Valérie Guillemot, Michel Vial

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Des savoirs critiques aux savoirs pour l'entreprise ou : La normalisation d'un département universitaire d'économie by Brice Le Gall

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Un test de classement en ligne pour évaluer les niveaux de compétence et constituer des groupes classes by Patricia Kohler, Hervé Platteaux, Catherine Blons-Pierre

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L'approche sociocognitive : une voie pour de nouvelles questions de recherche à propos des ressources audiovisuelles pédagogiques by Nicolas Roland

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Caractéristiques d'un dispositif hybride de formation continue pour les accompagnateurs d'enseignants stagiaires en enseignement professionnel by Andréanne Gagné, Matthieu Petit

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