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Epistemología de la pedagogía hospitalaria
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Efecto de la variable género en la disponibilidad léxica de estudiantes de inglés como lengua extranjera
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Permanencia y Titulación de las carreras universitarias en Chile. Seguimiento de cohortes 2009 a 2017 empleando datos abiertos
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Pedagogical and Psychosocial Implications of Quarantine by Covid-19 on ChileanStudents
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Competencias genéricas en la educación universitaria: una propuesta didáctica
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Arte circense como herramienta pedagógica en las clases de Educación Física: una revisión sistemática
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Salud mental en estudiantes chilenos durante confinamiento por Covid-19: revisión bibliográfica
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Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de "Los elementos químicos y su información en la tabla periódica"
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Significados y prácticas de evaluación formativa de los docentes formadores de profesores
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La cruel pedagogía del virus
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Los criterios de calidad de los programas de Trabajo Social en Chile. Perfil de egreso y resultados
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¿Necesidades educativas o necesidades humanas? Concepto de 'necesidades educativas' en Chile y algunas prospecciones
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El Jardín Botánico de Caracas: un espacio didáctico para la enseñanza de los biomas de Venezuela
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Política pública de educación superior inclusiva como instrumento para incorporación de mujeres a carreras de ciencia y tecnología en Latinoamérica
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Percepciones sobre la identidad del profesor rural en la Región del Ñuble, Chile
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Herramientas digitales en la educación universitaria latinoamericana: una revisión bibliográfica
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La relación entre educador-educando en el contexto de la virtualidad educativa del COVID-19: afectos y prácticas pedagógicas desde una perspectiva feminista
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Inserción y adaptación laboral del profesor novel de educación diferencial. Estudio de caso en tres escuelas de la Región Metropolitana, Chile
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Prácticas de inclusión en la educación superior técnica: participación y compromiso público con la formación de los estudiantes vulnerables en Chile
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Students' Mental Health: The importance of the teacher's role and training
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