Search Results - University of Cologne,

Deutschlehrkräfte und ihre Vertrautheit mit, Nutzung von und Einstellung zu digitalen Medien während und vor der Corona-Pandemie in Deutschland by Volker Frederking

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ChatGPT oder Überlegungen zu den Veränderungen des Schreibens in der Schule by Kirsten Schindler

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Intermedial, Interkulturell, International. Digitales Schreiben mit eTwinning in einer 8. Klasse by Annette Kliewer

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Von Parallelwelten zu inklusiven Universen - Konflikte um Partizipation an digitalen Interaktionen zu Trailern globaler Media Franchises und ihr Potenzial für literarisches Verste... by Volker Pietsch

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"[...] man kann halt mehr entdecken" Interaktivität als (neue) Zugangsweise zu literarischen Welten am Beispiel der App Mirrorworld by Lisa König

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Digitalisierung lesen lernen. Auf dem Weg zu einem postdigitalen Literaturunterricht in den Sekundarstufen by Lucas Alt

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Inklusiver Literaturunterricht im Zeitalter der Digitalität - Überlegungen zu Kutschers Kriminalroman Der nasse Fisch und seinen medialen Dispositiven by Wiebke Dannecker

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Open Education im Bachelor-Studium: Digitales Lesen und Schreiben in LMS-basierten Selbstlernkursen im Bereich der deutschsprachigen Literaturgeschichte by Tanja Angela Kunz, Matthias Buschmeier, Jens Ciecior, Karima Lanius, Stephanie Wollmann

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Filme hören. Auditive Dimensionen der Filmrezeption, am Beispiel ausgewählter Szenen aus Don't Come Knocking (2005) und The Lone Ranger (2013, TV 1949) by Dieter Merlin

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Digital Naratives oder traditionelle Lehrmeister? Medienbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase by Jan M. Boelmann, Lisa König, Lena-Maria Kelsch

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#Klimalockdown - Narrative in der Kommunikation von Nachhaltigkeit. Zur Dynamisierung von Positionierungen auf Twitter in deutschdidaktischer Sicht by Katharina Bary, Dorothee Meer

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Animationen in Bilderbuch-Apps - Überlegungen zur Förderung des literarischen Verstehens und Handelns im inklusiven Deutschunterricht by Claudia Müller-Brauers, Christiane Miosga, Cornelius Herz

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Einsatz digitaler Korrekturhilfen im Rechtschreibunterricht. Erste Erkenntnisse einer Pilotstudie in der Primarstufe und Sekundarstufe I by Tina Neff

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Inhaltsverzeichnis by Hrsg. v. Jan M. Boelmann und Matthis Kepser

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Goethes Erlkönig multimedial. Eine literaturdidaktische Studie zu rezeptionsästhetischen Effekten multimodalen Erzählens by Gunhild Berg

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Nora Krugs Graphic Memoir Heimat. Eine Unterrichtsanregung zu literarischem Lernen mit einem Grenzgängertext zwischen Faktualität und Fiktionalität by Stefan Emmersberger

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Am Boden der Tatsachen. Wirklichkeitskonstruktionen in Moritz von Uslars Deutschboden-Projekten by Johannes Windrich

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Von Bertolt Brechts Radiotheorie zu den sozialen Medien. Theoretische und historische Verbindungslinien und Reflexionsanstöße für den Deutschunterricht in ein er digitalisierten... by Andreas Seidler

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Brüchige Handlungslogik - Ludonarrative Dissonanzen und narrative Handlungslogik im Computerspiel by Friedrich Werther

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Multimodale Lesestrategien. Eine empirische Rekonstruktion auf Basis von Laut-Denk- und Eye-Tracking-Daten by Bettina Bock, Pirkko Dresing

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