Search Results - iQuatro Editores,

Autovaloración de competencias docentes para la enseñanza a distancia en educación primaria. El caso de Navojoa, Álamos y Etchojoa by José Francisco Acuña Esquer, Emigdio Germán Martínez Vázquez, Rubayyath Gildebardo Escamilla Flores, Julio César Pérez Mercado

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Comunidades docentes. Espacios y configuraciones en épocas de pandemia y postpandemia. Rescate de una experiencia en la Universidad de Guanajuato by Victor Hugo Jimenez Arredondo, Natalia Gurieva, Víctor Manuel Reyes Espino

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Las estrategias neurodidácticas para aprender a aprender by Norma Edith Sánchez Tallabas, Verónica Valadez Mena, Mirna del Rosario Luna García, María Elena Valadez Mena

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Educación Socioemocional y Formación Docente by Jorge Luis García Pérez, Bertha Alicia Garza Ruíz

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Comparación del nivel de desempeño de una competencia usando tres instrumentos, dos basados en rúbrica y otro basado en lógica difusa by José Emilio Sánchez García, Alberto Valdez Sandoval, Jesús Eduardo Soto Vega, Brenda Edith Gutiérrez Herrera

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El desarrollo de competencias genéricas y profesionales durante la formación inicial by Lucia Cruz Ayllón, Anayeli Gabriela Flores López, Seyda Edith Flores Mejía

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La importancia del buen uso y cuidado de la voz del docente universitario by Mariana del Rocío Corona Delgado, Rogelio Álvarez Menese

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Estrategias de enseñanza de la química: un estudio comparativo entre las escuelas normales de Valle de Bravo, Chalco y Tlalnepantla by Annie Brisnafema Posadas Miralrio

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Impacto de las dinámicas de comunicación y colaboración en los alumnos normalistas de la ByCENES de primer y último semestre en la educación a distancia by Agueda Guadalupe Leyva Aguirre, Iramsayd López Rodríguez, Graciela Isabel Peral Sánchez

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La importancia de la filosofía para niños en contexto de pandemia by María de Lourdes Vargas Garduño, Yaxiri Montserrat García Aguilar, Ana María Méndez Puga, Nelva Denise Flores Manzano

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Propuesta de una rúbrica para evaluar planeaciones didácticas en clases de matemáticas desde la teoría de la idoneidad didáctica by Sasha Magdalena Granados Muro, Aylin Loana Figueroa Tacho

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Autovaloración de competencias docentes para la enseñanza a distancia en educación primaria. El caso de Navojoa, Álamos y Etchojoa by José Francisco Acuña Esquer, Emigdio Germán Martínez Vázquez, Rubayyath Gildebardo Escamilla Flores, Julio César Pérez Mercado

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Percepción del ejercicio docente universitario by María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macías Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga

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Retos de los docentes formadores de las escuelas normales ante la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. by Georgina Monroy Segundo, Valentin Garduño Nava, Omar Roman Cruz Albarran, Cynthia Ramírez Perez

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Análisis de los modelos de interacción empleados por estudiantes universitarios de Biología durante las prácticas de laboratorio, utilizando SDIS-GSEQ by Cristina Gómez Aguirre, Edgardo Ruiz Carrillo, Valeria García Corona

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Visión del docente en formación del desarrollo de habilidades profesionales desde la práctica pedagógica de los profesores by Juan Gutiérrez García, Francisca Susana Callejas Ángeles, Jorge Luis Marbán Aragón

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Desafíos educativos durante la pandemia de COVID-19 en la Facultad de Contaduría y Administración en Monclova, Coahuila, México by Martha Carolina Sierra Herrera, Oscar Verduzco Cura

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La etnografía en el normalismo, metodología para el análisis de la propia práctica. by Rebeca Sainz Elizarraraz, Acaxochic Ojeda Vázquez, Estela Nieto Hernández, Lilibeth Morales Palomares

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La importancia del taller de teatro en el desarrollo de habilidades en estudiantes de nivel superior by María Ysabel Navarrete Radilla, Óscar Basave Hernández, Josajani Ashyaded Rayón Martínez

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Educación virtual: un análisis en tiempos de pandemia by Jenniffer Sobeida Moreira Choez, María Viviana Zambrano Alcívar

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