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Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil
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Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil
by
Celina A. A. P. Abar
,
Leila Souto de Assis
Published 2006
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Institution
DOAJ
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Library
Education
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Format
Book
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Author
Celina A. A. P. Abar
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Leila Souto de Assis
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Genre
article
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