Результати пошуку - Aisyah S

Pengembangan Aplikasi Pengambil Keputusan Guna MenentukanKeringanan Biaya Rumah Sakit Berdasarkan Jenis Penyakitdan Ekonomi Pasien за авторством Aisyah, Lilis, , Hernawan Sulistyanto, S.T., M.T

Connect to this object online

Program Studi Pendidikan Biologi (Bulan), Vol. (x), No.(x) 8 PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA M... за авторством Cica Aisyah Nurlatifah, Tuti kurniati, Meti Maspupah

Connect to this object online.

Media Pembelajaran Kotak Ekosistem pada Pembelajaran IPA di Kelas V Sekolah Dasar за авторством Aisyah Satifa, Nurul Kemala Dewi, Nurwahidah Nurwahidah

Connect to this object online.

Factors Related to Vaccine Hesitancy in Anti-vaccine Group on Facebook за авторством Aisyah Nur Izzati, Budi Utomo, Retno Indarwati

Connect to this object online.

Exploration Stress and Coping Strategy Among Cardiovascular Patience за авторством Mohamed Sharif Mustaffa, Nurul Aisyah Abdul Hamid

Connect to this object online.

Adaptasi dan Inovasi Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menyambut Kurikulum Merdeka Belajar за авторством Siti Aisyah, Kustiana Arisanti, Firdaus Ainul Yaqin

Connect to this object online.

Student Worksheets Assisted by Augmented Reality on Critical Thinking Skills in High School Physics: Study of Teacher Perceptions in Indonesia за авторством Aisyah Anggraini, Sardianto Markos Siahaan, Apit Fathurohman

Connect to this object online.

Hubungan Supervisi Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar за авторством Aisyah A.R, Ramli Manarus, Hakimah Sidik

Connect to this object online.

Request modifications by Malay speakers of English in the workplace: A contrastive pragmatic analysis за авторством Aizatul Aisyah Mohd Idris, Isma Noornisa Ismail

Connect to this object online.

Entrepreneurial Self-Efficacy on Digital Entreprenur Readiness за авторством Rangga Bayu Rinawan, Hary Suswanto, Aisyah Larasati

Connect to this object online.

PENENTUAN KADAR FENOLIK TOTAL EKSTRAK ETANOL 96% DAUN TERAP (Artocarpus odoratissimus Blanco) DENGAN METODE SPEKTROFOTOMETRI VISIBEL за авторством Anna Khumaira Sari, Noor Aisyah, Erna Prihandiwati

Connect to this object online.

Pengaruh Strategi DRTA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Jenjang SD, SMP, dan SMA за авторством Nur Aisyah Sefrianah, Suyono Suyono, Kusubakti Andajani

Connect to this object online.

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) за авторством Nisaul barokati selirowangi, Nur Aisyah, Lailatur Rohmah

Connect to this object online.

Lintasan Belajar SPLDV Melalui Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) за авторством Theresia Ingga Sari, Nyimas Aisyah, Cecil Hiltrimartin

Connect to this object online.

Risk Factors of Stunting in Toddlers 24-59 Months in Rembang Regency, Indonesia за авторством Galuh Ramaningrum, Hema Dewi Anggraheny, Aisyah Lahdji

Connect to this object online.

PENENTUAN KADAR FENOLIK TOTAL EKSTRAK ETANOL 96% DAUN TERAP (Artocarpus odoratissimus Blanco) DENGAN METODE SPEKTROFOTOMETRI VISIBEL за авторством Anna Khumaira Sari, Noor Aisyah, Erna Prihandiwati

Connect to this object online.

ANALISIS COST-EFFECTIVENESS PENGGUNAAN SEFTRIAKSON DAN SEFOTAKSIM PADA TERAPI PROFILAKSIS APENDEKTOMI DI RS PKU MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2006-2007 за авторством Sri Aisyah Muhartati, Muhammad Muhlis, Woro Supadmi

Connect to this object online.

Efektifitas Penerapan Metode Bermain dengan Media Puzzle dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak за авторством Sitti Aisyah Mu'min, Nova Sarfadillah Yultas

Connect to this object online.

Added value of bleach for tuberculosis microscopy diagnostic in limited resources setting за авторством Erike A. Suwarsono, Siti Nur Aisyah Jauharoh

Connect to this object online.

Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) dengan Permainan Teka-Teki Silang (TTS) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik за авторством Nurul Aisyah, Purwo Susongko, Mukhammad Aji Fatkhurrohman

Connect to this object online.