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    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre "psicologización" de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.

    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre "psicologización" de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educ... by Andrés Klaus Runge Peña

    Published 2010
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  2. 2
    The Didactic, Pedagogic Thinking of Juan Amós Comenio: His Role in the Pansofia Triadic

    The Didactic, Pedagogic Thinking of Juan Amós Comenio: His Role in the Pansofia Triadic by Andrés Klaus Runge Peña

    Published 2013
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  3. 3
    Mega jardines infantiles: heterotopías para el gobierno de la población infantil en Medellín

    Mega jardines infantiles: heterotopías para el gobierno de la población infantil en Medellín by Andrés Klaus Runge, Sara Carolina Carrillo

    Published 2013
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  4. 4
    LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y PEDAGÓGICA CRÍTICA EN LA OBRA DE PAULO FREIRE

    LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y PEDAGÓGICA CRÍTICA EN LA OBRA DE PAULO FREIRE by Diego Muñoz Gaviria, Andrés Klaus Runge Peña

    Published 2021
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    Crisis y aporías de la educación en la sociedad moderna occidental: elementos iniciales para un debate antropológico-pedagógico sobre educación y posmodernidad1

    Crisis y aporías de la educación en la sociedad moderna occidental: elementos iniciales para un debate antropológico-pedagógico sobre educación y posmodernidad1 by Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria

    Published 2010
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  6. 6
    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria

    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria by Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria

    Published 2012
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  7. 7
    Actividad vs. agitación en el pensamiento de Luis López de Mesa: relaciones entre pedagogía y eugenesia en la Colombia de principios del siglo XX

    Actividad vs. agitación en el pensamiento de Luis López de Mesa: relaciones entre pedagogía y eugenesia en la Colombia de principios del siglo XX by Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria

    Published 2011
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    Relations Between the Knowledge of Education and Training (Pedagogy), and the Knowledge of Humankind (Anthropology) in Comenius, Rousseau and Kant: Contributions of Pedagogical Anthropology

    Relations Between the Knowledge of Education and Training (Pedagogy), and the Knowledge of Humankind (Anthropology) in Comenius, Rousseau and Kant: Contributions of Pedagogical Ant... by Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria, Carlos Ospina Cruz

    Published 2016
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