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Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes respecto al modelo Flipped Classroom en asignaturas de ingeniería. Diseño e implementación de un cuestionario by Irina Salcines-Talledo, Eva Cifrián Bemposta, Natalia González-Fernández, Javier R. Viguri Fuente
Published 2020Connect to this object online.
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