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    Ulma, D. Pauzet, A. et Prouteau, A. (dir.) (2022). Écritures créatives. Représentations contemporaines et enjeux professionnels. Presses Universitaires de Rennes.

    Ulma, D. Pauzet, A. et Prouteau, A. (dir.) (2022). Écritures créatives. Représentations contemporaines et enjeux professionnels. Presses Universitaires de Rennes. by Magali Boutrais

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    Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique.

    Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique. by Magali Boutrais

    Published 2018
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    Dubois, A., Guignard, M. et le GPIPC (2021). Une pédagogie pour grandir. Pédagogie institutionnelle et approche groupale. L'Harmattan, Savoir & Formation.

    Dubois, A., Guignard, M. et le GPIPC (2021). Une pédagogie pour grandir. Pédagogie institutionnelle et approche groupale. L'Harmattan, Savoir & Formation. by Magali Boutrais

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    Du vécu subjectif aux savoir-faire professionnels des professeurs d'école débutants

    Du vécu subjectif aux savoir-faire professionnels des professeurs d'école débutants by Magali Boutrais

    Published 2015
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    Les prises d'informations et prises de décision en classe des professeurs d'école débutants : geste d'ajustement et enjeu pour la formation

    Les prises d'informations et prises de décision en classe des professeurs d'école débutants : geste d'ajustement et enjeu pour la formation by Magali Boutrais

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