Ohcanbohtosat - María Guadalupe Veytia Bucheli

Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformaci... Dahkki Guillermina Guevara-Rodríguez, María Guadalupe Veytia-Bucheli

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Appropriation of digital knowledge in the training of Mexican normalist students Dahkki María Guadalupe Veytia Bucheli, Álvaro Artavia Medrano

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Las competencias digitales en estudiantes de doctorado. Un estudio en dos universidades mexicanas Dahkki Armando Sánchez-Macías, María Guadalupe Veytia-Bucheli

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Teaching literature with Moodle in the Bachelor of Education Dahkki María Guadalupe Veytia Bucheli, Jesús Alberto Leyva Ortiz

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Presence of New Forms of Intercultural Communication in Higher Education: Emojis and Social Interactions through WhatsApp among Graduate Students Dahkki María Guadalupe Veytia-Bucheli, José Gómez-Galán, Diego Vergara

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Docencia y REA para la formación investigativa. Hacia la definición de nuevos itinerarios de aprendizaje / Teaching and OER for research training. Towards the definition of new l... Dahkki Genaro Aguirre-Aguilar, María Guadalupe Veytia-Bucheli, Eduardo G. Barrios-Pérez, Stephania Amaya-Melgar

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