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    O CONHECIMENTO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FRAÇÃO: implicações para o ensino

    O CONHECIMENTO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FRAÇÃO: implicações para o ensino by Lidiane Chaves Zeferino, Vanessa Dias Moretti

    Published 2018
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    Ações mediadoras de desenvolvimento do pensamento teórico em uma formação continuada remota e síncrona de professores do Ensino Fundamental I

    Ações mediadoras de desenvolvimento do pensamento teórico em uma formação continuada remota e síncrona de professores do Ensino Fundamental I by Alex Garcia Smith Angelo, Vanessa Dias Moretti

    Published 2023
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    Teoria Histórico-Cultural e Educação Matemática: diálogos possíveis na formação de professores

    Teoria Histórico-Cultural e Educação Matemática: diálogos possíveis na formação de professores by Flavia Dias de Souza, Vanessa Dias Moretti

    Published 2021
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    Atividade coletiva, atividade em comum, labor conjunto: Aproximações ao conceito de coletividade

    Atividade coletiva, atividade em comum, labor conjunto: Aproximações ao conceito de coletividade by Lidiane Chaves Zeferino, Iraji de Oliveira Romeiro, Vanessa Dias Moretti

    Published 2023
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    Desdobramentos da Atividade Orientadora de Ensino para a organização do ensino e para a investigação sobre a atividade pedagógica

    Desdobramentos da Atividade Orientadora de Ensino para a organização do ensino e para a investigação sobre a atividade pedagógica by Wellington Lima Cedro, Vanessa Dias Moretti, Sílvia Pereira Gonzaga de Moraes

    Published 2019
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    A atividade orientadora de ensino como pressuposto teórico-metodológico de pesquisas

    A atividade orientadora de ensino como pressuposto teórico-metodológico de pesquisas by Maria Lucia Panossian, Fabiana Fiorezi de Marco, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Flávia Dias de Souza, Vanessa Dias Moretti

    Published 2018
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