Teoria Histórico-Cultural e Educação Matemática: diálogos possíveis na formação de professores
O presente artigo tem como objetivo apresentar aspectos basilares da Teoria Histórico-Cultural e possíveis contribuições desse referencial para a pesquisa em Educação e, em particular, para a pesquisa em Educação Matemática, no que tange à formação do professor que ensina Matemática. Pa...
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Asociación Aprender en Red,
2021-12-01T00:00:00Z.
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