Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen /

In diesem Open Access Buch wird in einer rekonstruktiven Vorgehensweise der Frage nachgegangen, inwiefern sich an Primarschulen kollektive/divergierende Orientierungen von Förderung und Selektion sowie dahinterliegende Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen zeigen. Basierend auf einer sinngenetischen Ty...

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Yazar: Kamm, Chantal (Yazar)
Müşterek Yazar: SpringerLink (Online service)
Materyal Türü: Elektronik Ekitap
Dil:Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2019.
Edisyon:1st ed. 2019.
Seri Bilgileri:Rekonstruktive Bildungsforschung, 23
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