Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis /

Dieses Open Access-Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozes...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy: Wulf, Carmen (Redaktor), Haberstroh, Susanne (Redaktor), Petersen, Maren (Redaktor)
Format: Elektroniczne E-book
Język:niemiecki
Wydane: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2020.
Wydanie:1st ed. 2020.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Link to Metadata
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Link to Metadata

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne