Janßen, M., Schimank, U., & Sondermann, A. (2021). Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen: Eine fächervergleichende qualitative Studie (1st ed. 2021.). Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33289-1
Chicagoスタイル(17版)引用形式Janßen, Melike, Uwe Schimank, , Ariadne Sondermann. Hochschulreformen, Leistungsbewertungen Und Berufliche Identität Von Professor*innen: Eine Fächervergleichende Qualitative Studie. 1st ed. 2021. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33289-1.
MLA(9版)引用形式Janßen, Melike, et al. Hochschulreformen, Leistungsbewertungen Und Berufliche Identität Von Professor*innen: Eine Fächervergleichende Qualitative Studie. 1st ed. 2021. Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33289-1.