Teilhabeforschung - Konturen eines neuen Forschungsfeldes

Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung...

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Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar: SpringerLink (Online service)
Diğer Yazarlar: Wansing, Gudrun (Editör), Schäfers, Markus (Editör), Köbsell, Swantje (Editör)
Materyal Türü: Elektronik Ekitap
Dil:Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2022.
Edisyon:1st ed. 2022.
Seri Bilgileri:Beiträge zur Teilhabeforschung,
Konular:
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Diğer Bilgiler
Özet:Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies. Die Herausgebenden Dr. Gudrun Wansing ist Professorin für Rehabilitationssoziologie ander Humboldt-Universität zu Berlin. Dr. Markus Schäfers ist Professor für Rehabilitation und Teilhabe im Sozialraumbezug an der Hochschule Fulda. Dr. Swantje Köbsell ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen im Bereich Inklusive Pädagogik.
Fiziksel Özellikler:X, 544 S. 37 Abb., 23 Abb. in Farbe. online resource.
ISBN:9783658383053
ISSN:2702-1548
DOI:10.1007/978-3-658-38305-3
Erişim:Open Access