कवर छवि

Die Lehrperson als Golem oder Galatea Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen /

अन्य संस्करण दिखाएं (2)

In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänome...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Hackbart, Marcel (लेखक)
निगमित लेखक:	SpringerLink (Online service)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक ई-पुस्तक
भाषा:	जर्मन
प्रकाशित:	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer, 2022.
संस्करण:	1st ed. 2022.
विषय:	Educational psychology. Learning, Psychology of. Educational Psychology. Learning Theory.
ऑनलाइन पहुंच:	Link to Metadata
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Die Lehrperson als Golem oder Galatea Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen
द्वारा: Hackbart, Marcel
प्रकाशित: (2022)

Die Lehrperson als Golem oder Galatea Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen
द्वारा: Hackbart, Marcel
प्रकाशित: (2022)

P.Y. Galperin's Development of Human Mental Activity Lectures in Educational Psychology /
द्वारा: Engeness, Irina
प्रकाशित: (2021)

Sex Differences in Reading and Math Test Scores of Children A Heterodoxical Model /
द्वारा: Thomas, Hoben
प्रकाशित: (2024)

Dialogue for Intercultural Understanding Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning /
प्रकाशित: (2021)

Learning to Diagnose with Simulations Examples from Teacher Education and Medical Education /
प्रकाशित: (2022)

Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft /
द्वारा: Buß, Imke
प्रकाशित: (2019)

Affect and Mathematics Education Fresh Perspectives on Motivation, Engagement, and Identity /
प्रकाशित: (2019)

Research On and Activities For Mathematically Gifted Students
द्वारा: Singer, Florence Mihaela, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Deutsch als Zweitsprache: Alphabetisierung für Jugendliche und junge Erwachsene
द्वारा: SchlaU - Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH
प्रकाशित: (2018)

Radical Solutions and Open Science An Open Approach to Boost Higher Education /
प्रकाशित: (2020)

Mathematics Education and Language Diversity The 21st ICMI Study /
प्रकाशित: (2016)

Early Geometrical Thinking in the Environment of Patterns, Mosaics and Isometries
द्वारा: Swoboda, Ewa, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Task Design In Mathematics Education an ICMI study 22 /
प्रकाशित: (2015)

Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research The German Multidisciplinary Experience /
प्रकाशित: (2019)

The Models of Engaged Learning and Teaching Connecting Sophisticated Thinking from Early Childhood to PhD /
द्वारा: Willison, John
प्रकाशित: (2020)

Equity, Equality and Diversity in the Nordic Model of Education
प्रकाशित: (2020)

Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /
द्वारा: Bikner-Ahsbahs, Angelika, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Computational Thinking Education
प्रकाशित: (2019)

Problem Solving in Mathematics Education
द्वारा: Liljedahl, Peter, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Kompetenz oder Bildung
द्वारा: Lederer, Bernd
प्रकाशित: (2014)

Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
द्वारा: Pramling, Niklas, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele /
प्रकाशित: (2017)

Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica (Vol. II)
द्वारा: Sonia Natalia Cogollo Ospina
प्रकाशित: (2017)

International Comparative Studies in Mathematics Lessons for Improving Students' Learning /
द्वारा: Cai, Jinfa, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Typisierung des Verständnisses mentaler Modelle mittels empirischer Datenerhebung am Beispiel der Quantenphysik (Volume 304)
प्रकाशित: (2020)

Typisierung des Verständnisses mentaler Modelle mittels empirischer Datenerhebung am Beispiel der Quantenphysik (Volume 304)
प्रकाशित: (2020)

Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
द्वारा: Williams, Julian, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Transitions in Mathematics Education
द्वारा: Gueudet, Ghislaine, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Research on Teaching and Learning Probability
द्वारा: Batanero, Carmen, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Teaching and Learning of Calculus
द्वारा: Bressoud, David, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education
प्रकाशित: (2019)

Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematical Education
प्रकाशित: (2018)

Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13 /
प्रकाशित: (2017)

History of Mathematics Teaching and Learning Achievements, Problems, Prospects /
द्वारा: Karp, Alexander, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Teaching and Learning Mathematical Modelling Approaches and Developments from German Speaking Countries /
द्वारा: Greefrath, Gilbert, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
द्वारा: Nührenbörger, Marcus, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching /
द्वारा: Kieran, Carolyn, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School
द्वारा: Nunes, Terezinha, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
द्वारा: Rosa, Milton, और अन्य
प्रकाशित: (2016)