Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht

• Κύριος συγγραφέας: Katter, Valentin (Συγγραφέας)
• Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
• Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
• Γλώσσα: Γερμανικά
• Έκδοση: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer Spektrum, 2023.
• Έκδοση: 1st ed. 2023.
• Σειρά: Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik, 10
• Θέματα: Mathematics.; History.; History of Mathematical Sciences.; General Mathematics and Education.
• Διαθέσιμο Online: Link to Metadata

Περίληψη

In diesem Open-Access-Buch führt Valentin Katter eine umfassende didaktisch orientierte Sachanalyse unter historisch-, logisch-, und individualgenetischen Gesichtspunkten durch, mit der es ihm möglich ist, systematisch sechs Grundvorstellungen zum Sinusbegriff zu identifizieren. Anhand detaillierter Videoanalysen zeigt der Autor anschließend, wie diese Grundvorstellungen genutzt werden können, um Denkprozesse von Lehramtsstudierenden in kooperativen Problemlösesituationen zu rekonstruieren. Diese Rekonstruktionen gewähren einen Einblick in das komplexe individuelle Netz von Vorstellungen und ermöglichen es, das Potential und mögliche Hindernisse, die in ihm stecken, auszuloten. Der Autor Valentin Katter arbeitet als Wissenschaftler und Dozent am Institut für Didaktik der Mathematik (IDM) der Universität Bielefeld und promovierte dort bei Prof. Dr. Rudolf vom Hofe. Seine Arbeit ist am Übergang von der Schule zur Hochschule anzusiedeln, wo er sich mit stoffdidaktischen Fragestellungen in den Bereichen der Analysis und der Trigonometrie beschäftigt.

Φυσική περιγραφή

XIII, 231 S. 94 Abb., 1 Abb. in Farbe. online resource.

ISBN

9783658413552

ISSN

2199-7403 ;

DOI

10.1007/978-3-658-41355-2

Πρόσβαση

Open Access