APA (7th ed.) Citation

Marusic, C. (2023). Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen: Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte (1st ed. 2023.). Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41700-0

Chicago Style (17th ed.) Citation

Marusic, Claudia. Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen: Eine Studie Mit Lehrpersonen Aus Schulen Mit Und Ohne Personalisierte Lernkonzepte. 1st ed. 2023. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41700-0.

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Marusic, Claudia. Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen: Eine Studie Mit Lehrpersonen Aus Schulen Mit Und Ohne Personalisierte Lernkonzepte. 1st ed. 2023. Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41700-0.