Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung /

Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem...

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Bibliographic Details
Corporate Author:	SpringerLink (Online service)
Other Authors:	Gronostay, Dorothee (Editor), Manzel, Sabine (Editor), Hahn-Laudenberg, Katrin (Editor), Teuwsen, Jutta (Editor)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2024.
Edition:	1st ed. 2024.
Series:	Politische Bildung,
Subjects:	Political science > Study and teaching. Education and state. Political science. Sociology > Methodology. Mass media and education. Political Education. Educational Policy and Politics. Methodology of Political Science. Sociological Methods. Media Education.
Online Access:	Link to Metadata
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung /

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