Beeld op de omslag

Hochschulweiterbildung zwischen Wissenschaftsinstitution und Weiterbildungsmarkt Konventionenökonomische Analyse an Schweizer Hochschulen /

Dieses Open-Access-Buch basiert auf einer mikrosoziologischen Analyse des Akteursverhaltens in der Programmplanung und -entwicklung der Weiterbildung an Schweizer Hochschulen. Diese ist in einen ausgeprägten Weiterbildungsmarkt eingebettet, in welchem öffentliche und private Anbieter miteinander kon...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Tokarski, Bianca Maria (Auteur)
Coauteur:	SpringerLink (Online service)
Formaat:	Elektronisch E-boek
Taal:	Duits
Gepubliceerd in:	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2023.
Editie:	1st ed. 2023.
Reeks:	Higher Education Research and Science Studies,
Onderwerpen:	Education, Higher. Higher Education.
Online toegang:	Link to Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven
Gepubliceerd in: (2020)

Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven
Gepubliceerd in: (2020)

Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis Eine Festschrift für Klaus Jenewein
Gepubliceerd in: (2020)

Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis Eine Festschrift für Klaus Jenewein
Gepubliceerd in: (2020)

Der apokryphe Briefwechsel zwischen Seneca und Paulus Zusammen mit dem Brief des Mordechai an Alexander und dem Brief des Annaeus Seneca über Hochmut und Götterbilder
Gepubliceerd in: (2006)

Der apokryphe Briefwechsel zwischen Seneca und Paulus Zusammen mit dem Brief des Mordechai an Alexander und dem Brief des Annaeus Seneca über Hochmut und Götterbilder
Gepubliceerd in: (2006)

Studium als Balanceakt Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family Studierenden /
door: Lessky, Franziska
Gepubliceerd in: (2023)

Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz
Gepubliceerd in: (2021)

Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden
Gepubliceerd in: (2019)

Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden
Gepubliceerd in: (2019)

Peer review in an Era of Evaluation Understanding the Practice of Gatekeeping in Academia /
Gepubliceerd in: (2022)

Successful Global Collaborations in Higher Education Institutions
Gepubliceerd in: (2020)

Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft /
door: Buß, Imke
Gepubliceerd in: (2019)

Cultural Competence and the Higher Education Sector Australian Perspectives, Policies and Practice /
Gepubliceerd in: (2020)

Uprooting Bias in the Academy Lessons from the Field /
Gepubliceerd in: (2022)

Future Skills Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft /
door: Ehlers, Ulf-Daniel
Gepubliceerd in: (2020)

Professoren mit Migrationshintergrund Benachteiligte Minderheit oder Protagonisten internationaler Exzellenz /
door: Engel, Ole
Gepubliceerd in: (2021)

Transforming Lives and Systems Cultural Competence and the Higher Education Interface /
Gepubliceerd in: (2020)

Higher Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution
Gepubliceerd in: (2018)

Higher Education Landscape 2030 A Trend Analysis Based on the AHEAD International Horizon Scanning /
door: Orr, Dominic, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten Innovative Formate, Strategien und Netzwerke.
Gepubliceerd in: (2021)

The Promise of Higher Education Essays in Honour of 70 Years of IAU /
Gepubliceerd in: (2021)

European Higher Education Area: The Impact of Past and Future Policies
Gepubliceerd in: (2018)

European Higher Education Area: Challenges for a New Decade
Gepubliceerd in: (2020)

Higher Education in Romania: Overcoming Challenges and Embracing Opportunities
Gepubliceerd in: (2022)

The European Higher Education Area Between Critical Reflections and Future Policies /
Gepubliceerd in: (2015)

Higher Education Reforms in Romania Between the Bologna Process and National Challenges /
Gepubliceerd in: (2015)

Talent Development in European Higher Education Honors programs in the Benelux, Nordic and German-speaking countries /
door: Wolfensberger, Dr. Marca V.C
Gepubliceerd in: (2015)

Mergers and Alliances in Higher Education International Practice and Emerging Opportunities /
Gepubliceerd in: (2015)

Indigenous Pathways, Transitions and Participation in Higher Education From Policy to Practice /
Gepubliceerd in: (2017)

Digital Transformations in Nordic Higher Education
Gepubliceerd in: (2023)

Handbook of Educational Reform Through Blended Learning
Gepubliceerd in: (2024)

Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research The German Multidisciplinary Experience /
Gepubliceerd in: (2019)

Lehren und Lernen mit Writing Fellows Beiträge zur Forschung, Evaluation und Adaption
Gepubliceerd in: (2018)

Lehren und Lernen mit Writing Fellows Beiträge zur Forschung, Evaluation und Adaption
Gepubliceerd in: (2018)

Higher Degree by Research Factors for Indigenous Student Success /
door: Anderson, Peter, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Compliance and Resistance Within Neoliberal Academia Biographical Stories, Collective Voices /
door: Gair, Susan, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Academic Integrity in Canada An Enduring and Essential Challenge /
Gepubliceerd in: (2022)

Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis
Gepubliceerd in: (2020)

Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis
Gepubliceerd in: (2020)