Argumentationsstrategien chinesischer Deutschlerner/-innen Eine korpusbasierte kontrastive Untersuchung im Vergleich zu deutschen L1-Sprecher/-innen /
Dieses Open-Access Buch versucht, die Frage warum sich L1- und L2-Texte meistens leicht voneinander unterscheiden lassen, selbst wenn keine sprachlichen Fehler vorhanden sind, am Beispiel von chinesischen fortgeschrittenen Deutschlerner/-innen und deutschen L1-Sprecher/-innen zu beantworten. Basiere...
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| Coauteur: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Duits |
| Gepubliceerd in: |
Berlin, Heidelberg :
Springer Berlin Heidelberg : Imprint: J.B. Metzler,
2024.
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| Editie: | 1st ed. 2024. |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link to Metadata |
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A1234.567 |
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