Future Trends in Education Post COVID-19 Teaching, Learning and Skills Driven Curriculum /
This open access book presents the proceedings of the first post COVID-19 conference on Education at the University of Sharjah, United Arab Emirates, on March 14-16, 2022. The book offers state-of-the-art approaches and methodologies in education post-COVID-19. It showcases emerging technology utili...
Bewaard in:
Coauteur: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
Andere auteurs: | Al Naimiy, Hamid M. K. (Redacteur), Bettayeb, Maamar (Redacteur), Elmehdi, Hussein M. (Redacteur), Shehadi, Ihsan (Redacteur) |
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
Singapore :
Springer Nature Singapore : Imprint: Springer,
2023.
|
Editie: | 1st ed. 2023. |
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Link to Metadata |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
Handbook of Teaching Competency Development in Higher Education
Gepubliceerd in: (2024) -
Future Trends in Education Post COVID-19 Teaching, Learning and Skills Driven Curriculum
Gepubliceerd in: (2023) -
Future Trends in Education Post COVID-19 Teaching, Learning and Skills Driven Curriculum
Gepubliceerd in: (2023) -
Research Thinking for Responsive Teaching Research Skill Development with In-service and Preservice Educators /
Gepubliceerd in: (2024) -
Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen Eine fächervergleichende qualitative Studie /
door: Janßen, Melike, et al.
Gepubliceerd in: (2021)