To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture Empirical Evidence from an International Perspective
This open access book offers in depth knowledge on the challenges and opportunities offered by the inclusion of minority teachers in mainstream educational settings from an international perspective. It aims to be a unique and important contribution for scholars, policy-makers, and practitioners con...
Збережено в:
Інші автори: | Gutman, Mary (Редактор), Jayusi, Wurud (Редактор), Beck, Michael (Редактор), Bekerman, Zvi (Редактор) |
---|---|
Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
Мова: | Англійська |
Опубліковано: |
Cham
Springer Nature
2023
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture Empirical Evidence from an International Perspective
Опубліковано: (2023) -
Teacher Education in the Nordic Region Challenges and Opportunities /
Опубліковано: (2023) -
Biotechnologie praxisorientiert unterrichten Aktuelle Kontexte für Schule und Lehrerfortbildung /
за авторством: Schöppner, Patricia, та інші
Опубліковано: (2023) -
Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten Innovative Formate, Strategien und Netzwerke.
Опубліковано: (2021) -
Responsive Schulleitung Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben /
за авторством: Jesacher-Rößler, Livia
Опубліковано: (2023)