Diagnose und Förderung der berufsfachlichen Kompetenz zur Erfassung und Interpretation Technischer Zeichnungen bei Technikern

• Hoofdauteur: Hüster, Eberhard (auth)
• Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
• Gepubliceerd in: Berlin Logos Verlag Berlin 2023
• Onderwerpen: Occupational & industrial psychology; Cognition & cognitive psychology; Higher & further education, tertiary education; Adult education, continuous learning; Industrial or vocational training; Educational strategies & policy; Teaching of a specific subject; Engineering graphics & technical drawing; Selbstreguliertes-Lernen; Kompetenzmodellierung; Strukturgleichungsmodellierung; Technische-Zeichnung; Berufspädagogik
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Lässt sich das Lesen und Interpretieren Technischer Zeichnungen tatsächlich lernen oder ist dies eher als kognitive Fähigkeit der individuellen Begabung zuzuschreiben? Ist der Lernerfolg wesentlich vom bereits erworbenen Vorwissen abhängig oder nicht? Lernen besonders interessierte Zeichnungsles...