Chapter Narrative Approach in the Portfolio Method for Adult Education. Guidance for the Recognition of Competences in the Perspective of Lifelong Learning

The present paper is a contribution to the broad field of adult education within a lifelong learning perspective. It starts from literature and theories in this field, and develops a reflection based on empirical work, related in particular to the use of qualitative methodologies in the guidance pro...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: DI RIENZO, Paolo (auth)
Format: Elektroniczne Rozdział
Język:angielski
Wydane: Florence Firenze University Press 2023
Seria:Studies on Adult Learning and Education
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy